belirlemek
; eğer öyleyse , büyük olasılıkla güvendesiniz . Eğer sadece kendi ifadesi ekleme yapmadanmüzik kopyalama yapıyorsanız , o zaman telif hakları ihlal ediyorsun . Katma anlamıtam tanımı adil kullanım , tartışmalı bir kavram içindiğer kuralları ile birlikte , olduğunu. Eğermüzik sizin kullanımı sonra da önceki örnekleri ölçmek için geçmişteki mahkeme kararlarını danışın , yeni , kişiselleştirilmiş ifadesini teşkil emin değilsenizStanford Üniversitesi Telif Hakkı ve Adil Kullanım Merkezi --- inceleme halk için daha önceki davalar geniş bir veritabanı derledi doğru ve yanlış ifade .
2
telifli eserindoğasını düşünün . Stanford Üniversitesi yayınlanmamış parçaları değil , oysa daha önce yayınlanmış eserler, eğitim , kişisel ya da dönüşümcü kullanım için iyi olacak daha muhtemel olduğunu belirtiyor .
3
parçasınınuzunluğunu düşünün her ikisi de bağımsız ve oranına göre . Genellikledaha iyi ,daha kısaklibi konuşuyor. Ayrıca, bu iş zaten çok kısa olduğunda bile --- sadecetüm çalışmanın bir kısmını almak , bir klibintoplu kullanmak asla emin olun .
4
potansiyel üzerinde kullanım etkisine Faktör satış . Bu sayede potansiyel gelirorijinal müzisyen mahrum eğer telif çalışmayı kullanma izin verilmez çünkü bugüne kadaren önemli faktör , düşünmektir. Sınırlı ya da tamamen eğitim kullanım için, genelliklesanatçının satışları üzerinde olumsuz bir etki olarak kabul edilmeden malzeme telif hakkı kullanmak için izin ediyoruz.
5
video tefsiri veya parodi arasında kabul edilebilir olmadığını düşünün özgün müzik parçası. Eğer öyleyse , Stanford University amaçlarınıza ulaşmak için telif müzik küçük bölümlerini kullanma hakkına sahiptir diyor .