>> Sanat ve Eğlence >> Kitaplar >> Edebiyat

Romantizmin İlköğretim Özellikleri

Romantizm bireylerin kendilerini vedünyayı inceledi nasıl önemli ölçüde değişti , felsefi , edebi ve sanatsal harekettir . Bugün anlaşılmaktadır gibi " romantizm " ile ilgili değildir . İngiltere ve Almanya1870'lerde aracılığıyla1770s sürenromantik hareketinin kaleydi . Bu" Devrim Çağı , "Fransız, Amerikan ve Endüstri Devrimleri gerçekleştiği süre ile çakıştı. Romantizm tüm sanat , ideal bir durum ve fantezi odaklanmış , özellikle edebiyat , algılanan ve uygulanan nasıl değişti. Literatürde Doğa

, doğa insanlar teselli ve sığınak kazanmak için gitti bir yer haline gelmiştir. Bu bilgi ve manevi rehberlik sağladı. Doğa romantizm manevi oldu. Ayrıcakarakterleri cezalandırmak veya ödüllendirmek için kullanılmıştır . Doğakarakterler öğretiminde ve rahatlatıcı , her zaman , bir arkadaşıdır . Doğa bir insan sesi ve hisse insan nitelikleri konuşuyor , ve bu insan elemanları aracılığıyla insanlarla etkileşim .
Sembolizm

Gerçekçilik terk edildi ve soğukkanlı sosyal gümrük olarak göz ardı edildi yeni bir dünya görüşü edebi eserlerdegerçek dünyayı kendisi dönüşürken , şeklini aldı . İyi karakterler ,kahramanlar ve kahramanlar , her zaman adaleti aldı . " Ortak adam "birincil karakter oldu . Sıradan insanların hikayeleri paylaşıldı ve yazarlar efsaneleri ve şarkı içine döndü . Ev ve kalbinönemi merkezi odak haline geldi .
Hayal

yerine , romantizmhayal meydan nedir ve nasıl insanlar aslında üzerinde duruluyor. Günlük insanlar edebiyatkahraman oldu . Habercisiyaklaşan savaş içinkarakterleri hazırlamak için hayalleri ve vizyonları ile oluştu . Her şey mümkün . İnsanlar tanrılar biçimleri oldu . Onlar aktif . Yazarlar duygu akıl ile birleştirmek için çalıştı ancak herhangi bir engeli aşmak için kendi karakterlerini sağladı.
Emotion ve Öz

vardı nihai bir savaş ya da kriz etrafında romantizmarsa önlenebilir. Bireyler idealize edilmiştir . Kahramanlar ve kahramanlar namus ve dürüstlük oldu . Romantik aşk genellikle araştırılmıştır . Edebiyat karakterler makul , duygusal değildi. Onlar bireyci idi . Karakterler kendilerini arayarak veya " ideal" koşullarında yaşayan bulundu . Karakterler kendilerini ve kişisel yolculuklarını gelişmekte ilgileniyorlardı.

Edebiyat

İlgili Kategoriler