Yardım öğrencilerinhikaye ve herhangi bir yabancı kelimearsa anlamak
. Onlar yeterince eski ise , bir sözlükte kendileri yabancı kelime bakabilirsiniz. Ayrıca kendi bağlamında bir kelimeninanlamını anlamak için onlara öğreteceğiz . Onlara yüksek sesle okuma ise , bir kelime onlar için ne anlama geldiğini açıklar.
2
hikaye öğrenciler ileçeşitli karakterler tartışın . Onlar iyi ya da kötü vardır ve onlar değiştirmek veya eğeraynı kalırsa , onların kişilik özellikleri hakkında konuşun . Onlarkarakterin yerindeaynı kararlar olsaydı onlara sorun .
3
yazar kullandığıedebi tekniklerinin doğrudan öğrencinin dikkatinin . Tanımlayıcı görüntüleri , semboller ve ilginç ifadeler işaret etmektedir. Yakından kelimeleri vehikayeninanlamı üzerindekietkisini analiz etmek nasıl öğretmektir . Teknikleri, etkili olup olmadığını öğrencilere sormak ya da niçinyazar kullanmıştır .
4
onlaryazar iletmek için çalışıyor ne düşündüğünüzü mesajları çocukları değildir. Hikayenin herhangi ahlak varsa tartışın , ya dakitaptan öğrendim
5
kitap hakkında kendi görüşlerini ifade etmek öğrencileri teşvik - . - Onlar sevdim ya da bu konuda ne gibi değildi , ve onlar değiştirmek istiyorum ne .
6
onlarmetin hakkında her türlü soruyu yükseltmek için öğrencileri davet edin. Anlamadıkları ya da onlara mantıklı , ya dahikaye vardı herhangi bir sorun yok bir şey varsa onlara sormak .
7
metinde herhangi bir ideolojik varsayımlarını gün ışığına getir çocukların anlayabileceği bir yol . Hikaye gerçekçi olup olmadığını sormak onları ve onlardünya ile kabul ediyorsanızanlatıcı bunu hediye olarak .