Not -Taking ESL Reading Stratejileri

Not alma olduğunu sık sık onun tarafından kullanılankelimeleri , bir ders veya bir toplantıda bilgi yazıyorlar bir konuşmacıyı dinleyen ve kayıt ile ilişkili . Builk defaİngilizce dilini yaklaşan ESL öğrencileri için özellikle zor olabilir . Yazılı kaynaklardan notlar alaraköğrencinin ulaşılabilecek zaten, bilgilere rağmen , tıpkı zor olabilir . Sadece kopyalama ve bilgiyi kopyalayabilen olmayan bir metinden not alma ; aynı zamanda okuduğunu anlama , dikkat, iyi bir seviyede , doğru notlar almak ve önemli noktaları tespit etmekyeteneği içerir . Öğrencilerin daha okuma alarak değil- aşina hale geldikçe , onlar kademeli bir metinde verilenargümana daha özenli olur. Öğrenciler genellikle yazma teknikleri daha iyi onlar için çalışmak ne biliyor olmasına rağmen , onların okuma, anlama ve organizasyon becerilerini geliştirmek isteyen , yerine bir yazarın kelime "kopyalama ve yapıştırma " üzerinde duruluyor eğer yararlıdır ortak not alma stratejileri vardır . Sıra

not alma yazılı bir kaynaktan en büyük sorunlardan ikisi yazmak için hangi bilgileri seçmek veyazarın argüman geliştirmeye yardımcı anlamak sitelerdir. Sıra listeleri (mermi puan veya bilgi numaralandırma ), ancak , ESL okuyucular özellikle yararlıdır not almak için iyi bir yazma strateji sağlamak . Öğrenciler bir metin düşüncelerinsırasını kavramaİngilizce dilyazı stili , aşina olmadığınız zaman zor olabilir . Yararlı bir yoldur, o ,metin bir öğretmenyardımı ile önemli noktaların altını çizin veyazarın argümanı nasıl ilerler gösteren bir şekilde dizi listelerini kullanarak bunları yazmak için yıkmak ve teşrih .
< Br > Kişisel Dizüstü

Birçok öğrenci bir dili öğrenmeye başlıyor , özellikle doğru sorun dilbilgisi , yazma ve yazım var . Alarak notlar dikkatsizce , ancak, sorunlu olduğu belli bir yazma desen güçlendirmek için tehlikeli bir yol olabilir . Bir öğretmengözetiminde , ESL öğrencileri sık sık , öğrencilerin notlarını izlemenize yardımcı olur ve okuduklarımetin üzerinde onların dikkatini geliştirir , bu nedenle kişisel bir dizüstü onları aşağı kayıt , onlar içinen zorlu kelimeler ve cümleler ne ölçüde biliyor onlar not alma sırasında yapım olabilir hatalar için arayın. Bu kişisel dizüstü , daha sonra ,öğrencinin en yaygın hatalardan kaydeden özel bir sözlük olur .
Önemli Noktalar

Not alma ilgi önemli bir düzeyde gerektirir öğrencinin parçası . Okuyucu o okumametin daha özenli Notlar , daha sonra , genellikle yavaş yavaş artırmak . Bir strateji içinöğrencininmetnin anlayışını kendine inceleyerek izin , ancak, mümkün olduğu kadar dikkatli okumak ve o olsa not alırkenmetinde aramadan ,kilit noktaları sanıyordum ne yazmak için . Okuyucu dikkatlemetni okursanız bu kilit noktalar ,metinde içerikargüman eşleşmesi gerekir .
Metin ile aşinalık

notlar aşağı Yazmaöğrenci okur
olarak bunu anlamak için iyi bir öğrenme stratejisi olmalı veyazma yapılandırılmış nasıl taklit , ancakbazı kelimelerin anlamını ve neyazarın argümanını olduğu hakkında da emin olmayan öğrenciler için zor olabilir olabilir . Not alma genelde, geliştirir , ESL öğrenciler not almak istediğinizmetin ile daha aşina olmayı öğrenmek zaman . En az iki kez okunması ve öğrencilere önemli noktaları tanıma ve ileride başvurmak için onları yazmaktan daha fazla güven veriyor gelen zihinsel alınanbilgileri işlemek için çalışıyor .