Hurafelere davranışları , yetenekleri ya da değerler ile insan gruplarının genellemeler vardır . Çocuk kitabı yazarı ve yayıncı Anna McQuinn kitaplar, dünya çocuklarını göstermek olduğunu açıklıyor ve bunlar kitaplarda kendilerini görmek gerekir ki onlardünyada olmak hakkına sahip olduğunu bilmek . Cinsiyet veya etnik kökene göre klişeleştirmeler çocukları etkileyen vekültürün değerlerini iletişim , kimlik ve benlik saygısını etkiler yapabilirsiniz . EğitimJohns Hopkins School Eğitimci ve yazar Jennifer Johnson Higgins iyi çocuk edebiyatı çoğulcu bir toplumungerçeği yansıtmadığını önerir . O bir hikayekarakterleri ve kültürünü tanımlamak için kullanılan aşağılayıcı imalar için kitap taramak için yetişkin önerir . Etnik karakterler değil kültürel basmakalıp özellikleri kombinasyonu olarak , bireyler olarak tasvir edilmelidir , Higgins yazıyor .
Cinsiyet ayrımını
Birçok çocuk kitapları geliştirilen ve her biri için pazarlanan ötesinde bakıyor cinsiyet . Yeni Cumhuriyeti "" bir makale ; robotlar , dinozorlar , astronotlar , araçlar , futbol ve korsanlar içeren gibi erkekler için belirtilen tanımlanan tipik kitap temalar. Kızlar için pazarlanan Kitaplar prensesler , periler, makyaj , çiçekler , kelebekler , moda ve sevimli hayvanlar. &Quot; Yaşatma Boys ' Kitabı : Anywhere "şey hayatta nasıl ; Böyle köpekbalığı saldırıları ve çığ gibi zorluklara çıkmak erkek okuyucular yollarını sağlar . Anything "Survive nasıl ; başlıklı "bir başka serisi; " Sadece Erkekler " ve " Girls Only " sürümleri erkek tehlike ve macera ile heyecanlıyızmesaj göndererek , kasırgaları ve vampir saldırıları hayatta kalmak için nasıl erkek ipuçları sunmaktadır . Utangaçlık , "Survive nasıl ; " : Tersine ,kızlarşu öğütleri vardır " Moda Afet "Kolu nasıl ; ve " Crush hayatta nasıl . " Bu bölüm başlıkları onların sorunları daha az heyecan verici ve görünüyor ve ilişkileri ile daha ilgili olduğu kızlara iletişim .
Etnik Basmakalıpların
ki gibi Arkaik etnik klişeler gösterilir Little Black Sambo "tartışmalı kitabın " abartılı çizimler ve saygısız metin genç okuyuculara yabancılaşmasına neden olabilir . 1899 Helen BannermanOrijinal kitap kalıplaşmış olumsuz önlemek için güncelleştirilmiş resim ve daha az basmakalıp adlarla yeniden ihraç edilmiştir. Dr Neal Lester , quot &için bir makale Arizona Devlet Üniversitesi'nde profesör ; Öğretim Tolerans " dergisi , çocuk kimlikler ve kitaplarda tasvir kültürlerin bir dizi görmek gerektiğini söylüyor . O her çocuğun basmakalıp veya indirgeyici değildir ve onlara insan olarak onursuzluk değildir literatürüne bir hakkı vardır diyor . Dergisi tüm çocuklar için adil bir okul deneyimlerini önyargı azaltmak ve desteklemek amacındadır
Kriterlerine
"
Kitaplar değerlendirilmesi için ; . Öğretim Tolerans " , çeşitlilik bilincini teşvik kalıplaşmış çocuk kitap koleksiyonlarını tarama için kurallar önerir eğitimciler için bir yayın : Emin kitap, karakterlerin geniş bir yelpazede yer erkek eşit sayıda ve kadın kahramanları , edimleri , kültürel veya cinsiyete bağlı olmayan özellik karakterler hakkında sahip olun kalıplaşmış ve kitap farklı cinsiyetleri , kültürleri ve ırkları gösteren kapsar var . Hazel Rochman , yazar " Sınırlara Karşı : Çok Kültürlü Bir Dünya İçin Kitaplar, "geliştirilmesi; kitaplar önyargı ve bina topluluk giderilmesinde bir fark yaratabilir düşündürmektedir .