sahnedeiki karakter kim olacak belirleyin . Iki karakter mutlaka ana karakter olmak hem gerekmez . Bir hikayenin kahramanı olabilir; Diğer sadece bu sahnede görünecek arızi bir karakter olabilir.
2
Her karakter sahnede bir şey istesin. Bu karakterlerden biri sadece arızi bir karakter olsa bile geçerlidir . Örneğin, kahramanı bir gece kulübüne girmek isteyebilirsiniz , ancakfedai (tesadüfi karakter ) ona izin reddediyor .
3
Bu sahneninkazık nelerdir ? Kahramanı gerçekten ne istiyor? Yukarıdakiörneği kullanarak ,kahramanı sadecegece kulübüne girmek isteyebilirsiniz , ama ne ona bu istiyorum motive eder? Örneğin ,kahramanıkulüpbarmenler birine ilgi olabilir . O nasıl hissettiğini ona veya onu söylemekkulübün içine almak istiyor. Bukahramanı yerel bir tefeci borcu ve okredi köpekbalığının goons tarafından imha oluyor kısa bir süre önce şehir dışına almak gerekir çünkü bunu yapmak için onun son şansı. Bu koşullar altında ,kazıklar yetiştirilir . Bubouncer'ın motivasyonları içinçıtayı yükseltmek için gerekli değildir . Bir sahne inşa Ama eğer hangi iki karakter ana kahramanları vardır - örneğin , iki sevgili ya da arkadaşları - Siz deikinci kahramanı içinçıtayı yükseltmek isteyeceksiniz
4
. ya karakteri, onun amacını güden hangistratejileri belirlemek . Örneğin ,kahramanı demonstrasyon olacak? O çığlık ya dakulübe girmeye hak kazanır sanki davranacaktır ? Ya da sinsi vefedai kandırmak ? Kahramanı dafedai rüşvet deneyebilirsiniz . Onun hedeflerine ulaşmak için çalışır veyolantagonist iki karakter hareket ve enbaşka bir şekilde yerleştirmekengellere tepki olarak bu stratejilersahnesindegerilimi tırmandırıyor olacak nasıl baltaladığını daki kahramanın stratejilerin belirlenmesi.
5
onların istediği hem de karakterler eşit olun . Yukarıdakiörnekte , açıkçakahramanı vekulübü girmeyeceğini kim kontrolfedai , eşit değildir . Aksine , olmalı her karakter kendi hedeflerine ulaşmak için birbirleriyle yüzleşmeye hazır olması ile eşittir . Bu sahnede üzerine inşa etmek isteyeceksiniz gerginlikyaratıyor .
6
hem karakterlersahnede göre hareket edecektirengellere oluşturun . Diğer bir deyişle , her bir karakter hareket etmesi ve daha sonra başka bir tepki gösterir. Örneğin ,sahnekulüp ( eylem ) içine almak isteyenkahramanı ve ona giriş (reaksiyon ) inkarfedai ile başlar . Kahramanı ( reaksiyonu ) onu izinfedai ikna etmeye çalışarak yanıt verir, ancakfedai hala ( eylem) reddediyor . Okulübün içine almak zorunda neden onun sempatisini ( reaksiyon) kazanmak umuduyla , onu söylüyorum tekrar cevap verir. O ( eylem ) çalışmıyor , ofedai ( eylem) rüşvet çalışır . Yine , unutulmaz bertaraf edilir . Ofedai dikkatini dağıtmak ve o ( eylem ) aramıyorum zamankulübüne gizlice çalışır kadar yaptığı çabalar bertaraf her zamankahramanı daha umutsuz hale gelir . Burada ,gerginlik o fiziksel uzaktaKulübü girişinde ( reaksiyon ) denkahramanı iter zamanfedai yanıt verdiğinde ortaya çıkar . Yine , eylem ve tepki . Her karakter ,diğeri için bir engel oluşturur gibikahramanı vefedai hem
7
çıkmaza oluşturarak ya göresahneyi sonlandırın . Onlara tepkilerini tırmandırmaya zorla veyatırmanan gerilime tarafından yapılacaktır sizin karakter ( örneğin ,kahramanı fizikselhattan onu kaldırmak içinfedai isteyen , karamsar ya dabouncer'ın yüzüne tükürmek yürüyüp olabilir ) . Sahne kendisikahramanı hikayenin içinde üstesinden gelmesi gerekensorunları çözmek gerekir . Aksine , onun çözümüne doğruhikayeyi zorlayarak ,kahramanın çatışmayı körüklemek mini gerilimleri oluşturur .