Oku Angelou'nun şiiri " Phenomenal Woman " yüksek sesle sınıfta . Öğrencilerle Angelou güzellik geleneksel kavramları eleştirirşekilde tartışın . Dört gruba öğrencileri kırın . Kadar geri19. yüzyıl gibi gidiyor , her gruba bir on atayın . Her grup güzellik fikirleri onların on yılda popüler olan , üzerinde araştırma yapmak için sorumludur . Öğrenciler içeride ve sınıf dışında araştırma yapabilir . Her grup kendi on yılda güzellikkavramlar üzerinesınıfa sunmak için bir poster veya sunum oluşturmak olacaktır . Oda çevresindeafiş asmak . Onlargelecekte olacağına inanıyorum Güzelliğin ne olduğunu ve ne hakkında kişisel yansımaları yazmalarını davet edin. Alternatif olarak, farklı bir on yıl yerine her gruba farklı bir ülke atayabilirsiniz .
Generation Gap Projesi
tipik günlük faaliyetlerin bir zaman çizgi yapmak Öğrencilerden . Onlar her gün tamamlamak için gerekli olançeşitli görevleri tartışın . Kadın Çalışma " . Ardından Angelou'nun "okumak için; Bir sınıf olarakşiirdekarakterçalışmadünya görüşünü nasıl etkilediği her gün tamamlamak ve gerekli iştürlerini tartışır . Onlar hayatıöğrencinin yaş gibi ne oldu hakkında kendi farklı bir kuşaktan bir aile veya topluluk üyesi röportaj olacak öğrenciler söyleyin. Öğrenciler hakkında görüşme olacaktarihsel dönem arka plan araştırma yapmalıdır . Görüşmelerin ardından , öğrencilergeçmişten geleniş beklentileri arasındaki farklılıklar bugün ve iş beklentileri hakkında bir beş dakikalık bir sunum hazırlamalıdır . Öğrenciler iş toplumu hakkında bakış açıları ya da inançlarını nasıl etkileyebileceğini özellikle odaklanmalıdır .
Sizin Neden
itin ayrımcılık ve ayrımcılık üzerine kısa bir arka plan ders ile öğrencilere sağlayın 1950 ve 60'larda . Million Man March " Sonra Angelou'nun şiirini "okuyun. ; Angelou ilham ve Million Man Martdavasını desteklemekseyirciyi ikna etmek için şiirsel bir dil kullananyolda yansıtmalarını isteyin . Öğrenciler daha sonra çiftleri oluşturmalıdır . Her çift onlar için önemli bir neden desteklemek için onları ikna etmeye çalışırken kendi sınıf arkadaşlarına vermek için bir multimedya sunumu oluşturmak için sorumludur. Öğrenciler ulusal siyasi nedenlerini , yerel nedenleri ya da okul çapında nedenleri seçebilirsiniz . Sunumlarınsonunda öğrenciler sunumen hareketli ya da ikna edici oldu hangi oylayacak ; kendi sunumları oy veremezsiniz . En etkili sunumlar ileöğrencilerin teşvik ( ödev geçiren , ekstra kredi, vb ) alacak .