Suzuki Yöntemi ileKeman öğretin nasıl

Suzuki öğrencileri gerçekleştirdiğinizde , onlar izleyiciler bile çok erken yaşta ,keman , ya da gerçekten herhangi bir enstrüman çalmak için onların şaşırtıcı yeteneği ile nefessiz bırakın . Kemancı , öğretmen ve insani Dr Shinichi SuzukiSuzuki yöntemi olarak değil bir yol için " sera" müzisyenler geliştirdi , ama iyi bir yaşam kalitesi için bütünsel bir yaklaşım olarak . O müzikal kahramanlık" organik tarım " inanıyordu çünkü ," anadil yaklaşımı " denir . Çocukların çaba büyük bir anlaşma olmadan konuşmak öğrenmek gibi, onlar bir enstrümanaynı şekilde oynamayı öğrenebilirsiniz . Talimatlar
1 Küçük çocuklar gözlemleyerek ve yaşlı öğrencileri kopyalayarak öğrenmek
Anadil Yaklaşımı
.

çok erken yaşlardan itibaren müzik çocuğunuzu daldırın . Suzuki metod sadece öğretim ve öğrenme daha fazladır ; Buöğrenme sürecindeailesini bir yaşam yoludur . Çocuğunuz oynamak için öğrenme daha gelişmiş öğrencileri gözlemlemek nerede , mevcut Suzuki sınıfları ziyaret ile başlayın . Çocuklar genellikle yaş 3 ila 4 yıl başlayacak ve sadece büyük çocuklar gözlemleyerek ve müzik ezberlemek bir yıl kadar harcama . Gözlem diğerleri katılmakarzusunu uyandırmak olabilir .
2keman her zaman eğlenceli olmalı Pratiği .

kulak tarafından oynamaya başlayın . Çocuğunuza bir keman verin ve diğerlerini taklit onu teşvik . Tekerlemeler gibi basit melodileri ile başlayın . Suzuki öğrencileri " Twinkle , Twinkle , Little Star " ile başlar ve zorlu başyapıtlarından ilerleyen bir çekirdek repertuarı izleyin. O doğal gelene kadar , deneme ve tekrar tekrarmelodileri tekrarlamak için çocuğunuzu teşvik edin . Dr Suzuki uygulamaya sevgi dolu bir yaklaşımınönemini vurguluyor . Diye konuşuyordu pratik değilse çocuğunuzla birlikte kızgın almak olmaz gibi okeman gelince , sabırlı ve destekleyici olmalıdır . Ancak , günlük uygulama . Güvenle oynamak için çünkü o tellerbeyin, tavsiye edilir
3 Notalar nispeten geç tanıtıldı .

sonradan ziyade sağbaşında notalar tanıtın . Dr Suzuki okudukları başlamadan önce çocuklar yıllardır kendi ana dilini konuşabiliyor belirtiyor . Aynı müzik için de geçerli. Dr Suzuki göre, güven ve çocukların ilk oynamayı öğrenmek ve daha sonra müzik okumak öğrenmek oynarken yeteneği için faydalıdır . Bu şekilde, perde ve müzik üstün duyarlılık için iyi bir kulak geliştirmek . O çocukların geliştirilmiş yeteneklerini kullanarak , düzenli olarak repertuar erken adet tekrar ve tekrar oynaması gerektiğini önerir .
4 Grup uygulama güvenini güçlendirir .

haftalık grup oturumları yanı sıra bireysel dersler katılmak için çocuğunuzu teşvik . Birlikte oynayan sosyalleşmek ve eğlenmek için , her şeyden önce, birbirimizden öğrenmek ve çocukları sağlar . Düzenli performanslarıSuzuki yönteminin içsel bir parçasıdır . Bu şekilde ,çocuk kendine güvenen ve çok yönlü insan içine sahne korkusu kaybeder ve büyür.