takdir kursları, melodi, armoni , ritim , yapı ve form olarak müziktemelleri , talimat ile başlar müzik . Dersinilk bölümü büyük olasılıkla başka bir bölümü daha ders içerecektir . Eğitmenderslerde vurgulanannoktaları göstermek için farklı müzik türlerinin örneklerini oynayacaktır .
Daha iyi bir tarz müzik anlamak için Instruments
,bir anlamda müziğin üretimi hayati önem taşımaktadır . Rüzgar, pirinç , dize ve perküsyon : Batı müziği odaklanan bir dersfarklı enstrüman aileleri hakkında talimat içerecektir . Eğitmenfarklı enstrümanların kayıtları oynayabilir ve nasıl kompozisyonlar çeşitli türleri geliyor. Örneğin ,obua bir melankoli Romantik Dönem parça ağlamaklı ama modern bir bileşimde daha dinç gelebilir . Öğretmenler öğrencilerin her enstrüman belirlemek ve besteciler belirli bir etkiyi elde etmek için araçların değişen istihdam anlamak için öğrenme başlamak için bekliyoruz . Bazı müzik takdir kursları,klavsen gibi erken araçlar üzerinde malzeme içerebilir .
tipik müzik takdir dersçeşitli dönemlerde bazı çalışma gerektirir
Dönemleri klasik müzik , en azından Barok , Klasik, Romantik ve 20. yüzyıl dahil etmek . Eğitmen belki içinde ve dönemler arasındakarşılaştırma sınıfı ve kontrast çalışmalarını soran , her dönemde müzik birçok örnek oynayacak. Öğrencilere yardımcı olacak bir tartışma bu tür akıllıca müzik tartışmak başlamak için . Öğretmenler deçeşitli dönemlerde müzik hakkında yazmak için öğrenciler başvurabilir .
Besteciler
Her dönem bu Mozart , Beethoven , Haydn , Çaykovski olarak örnek bestecileri vardır , Stravinsky ve Rahmaninov . Ders materyalibestecinin yaşamı ve yarattığı , içindeortamın hakkında bilgi içerecektir . Dersin öğretim solo sanatçılar ve topluluklar için vebestecinin hayatında farklı dönemlerde , farklı instrumentations ile eser alıntılar oynayacak. Öğretmenler öğrencilerin karşılaştırın veaynı besteci tarafından farklı işler kontrast , veya bir besteciçalışmalarını karşılaştırmak için umabiliriz. Tabii ilerledikçe ,eğitmen bir müzikal alıntı oynamak vebesteci tanımlamak içinsınıf sorabiliriz .
Dünya Müzik
Çoğu müzik takdir kursları bazı öğretim sunmak Batılı olmayan müzikal gelenekleri . Çin, Hindistan , diğer Asya ülkelerininmüzik , Afrika ve Güney Amerika parçalar dahil edilebilir . Batı-dışı müzik istihdam terazi , ritimleri , makamları ve yapılarıfarklı için talimat görelinorm . Örneğin ,öğretmen Çin müziğitemeli olanpentatonik ölçek , keşfetmek olabilir . Tabii bu kısmı , özellikle , birçok pop sanatçıların eserlerinin Batılı olmayan etkileri dahil olarak , popüler müziğin öğrencilerin beğenisini geliştirmek yardımcı olabilir .