Çocuklara Müzik Harmony Öğretmek nasıl

uyum Anlamak müzik teorisiunsurları ile temel bir aşinalık gerektirir . Bu zor gelebilir rağmen , uyumyapı taşları aslında oldukça basittir . Çocuklar basit sayısal ilişkileri anlamak mümkün kez onlar nasıl uyum çalışmalarınıntemel unsurları kavramak gerekir . Tek gereksinimi onlar her sekiz saymak mümkün olmasıdır. Eğer bir oyun haline yaparsanız Çocuk uyum öğrenerek eğlenceli olabilir . Teorisini göstermek içinsınıfta bir canlı performans kullanın . Talimatlar 1

sayı bakımındanC majör gamın Günümüze
. Harmony anda birden fazla nota oynayarak oluşturulur ve bu notlarkök nota onların ilişkisi ile anlaşılabilir . C C majöranahtarındakök nottur. Hiçbir diyez ve daireler vardır çünkü bu , başlamak içinen iyi yerdir . CDEFGABC :C majör ölçeknotları ile her çocuk için bir sadaka olun . Çocuklarnumaraları 1-2-3-4-5-6-7-8 .
2

akorları açısından uyum açıklar doldurmak için her not altında bir boşluk bırakın . Akorları uyumfikrini anlamak içinen kolay yoludur . Tüm şarkılar belirli bir anahtar merkezi var veanahtarharmonik olanaklarını belirler . Ölçeğin tümbireysel notlar uyumlaştırılmış ve akorları içine inşa edilebilir . Majör tonların odaklanarak akor uyumu tanıtın . Büyük bir akorkök ,üçüncü vebüyük ölçekbeşinci nottan inşa edilirçocuklar açıklayın . Her tuş için üç önemli akorları olduğunu açıklayın vebaşlıca akorlarıkök,ölçekdördüncü ve beşinci notlar üzerine inşa edilmiştirI, IV ve V akorları , olduğunu . Bu onları bir araya C , E ve G ekleyerek ve Canahtarı içinbüyük akorları C , F ve G
3

olduğu C majör akor inşa olduğunu görmenizi sağlar uyum içinkuralları her anahtar içinaynıdır açıklayınız . GABCDEF # -G :çocuklar G büyük ölçekli bir sadaka verin . OnlarC önemli ölçekte 1-2-3-4-5-6-7-8 için yaptığı gibi ,notları numara isteyin . Sonrakök ,üçüncü vebeşinci ile G büyük akor inşa isteyin . Sonraki onlaraI, IV ve V akorları ne olduğunu anlamaya var . Onlar G majör akor G , B ve D ekleyerek ve G majörmajör akorlar G , C ve D olduklarını inşa olduğunu göreceksiniz G majör ve C majör içinkurallar tam olarakaynı olduğunu vurgulayın . Bu, öğrencilerin matematiksel bir süreç olarak uyum görmek yardımcı olmalıdır .
4

sınıf için bir canlı müzik performansı düzenleyin . Gelip gerçekleştirmek için bir gitarist ya piyanist davet ediyoruz. Onu seninçocuklar müzik teorisi ve armonitemel öğretim olduğunu bildirin. Bir canlı performans göstermek veteorinin somut örnekler sağlayabilir . Sadece tek notaları kullanarak bu tür " Twinkle, Twinkle , Little Star " gibi basit bir melodi , oynaması için onu sor . Sonra,uygun akorlarımelodi eşlik ediyor. DinleyerekI, IV ve V akorları tanımlamak içinçocukları isteyin . Damgasını birkaç farklı tuşlarıaynı şarkıyı göstermelerini isteyin . Buanahtar farklı olsa bile ,harmonik ilişkiaynı sesler olduğunu anlamak içinçocukları olur.