röprodükslyonunu , önünüzde 10 inç en az 8 inç yerleştirin . Devletresimçerçevesini dolduracaktemel nesneler : . , Küçük bir ahşap masa , beyaz bir masa örtüsü , zencefil kavanoz ve meyve 11 adet
2
Gördüğünüznesnelerin Devletözelliklerini çerçevede , daha ayrıntılı bilgi verenokuyucu gerçekten bu nesneleri hayal böylece . Örneğin , devletmasa altın ahşap renk ,beyaz masa örtüsü buruşuk vezencefil kavanoz boyalırenk ve tasarımlar üzerinde ayrıntılı bir kırmızı şerit vardır ve meyveçeşitli parçalarıtonları ve şekiller tanımlamak olduğunu .
3
okuyucusuçerçeve üzerinde birbirlerine göre var nerede bir duygusu var bu öğelerinyerleşimini tanımlar . Örneğin , devletzencefil kavanozyolu kadar 2/3 gelentablonunyan sol ve görünürplanda olduğunu .
4
tüm bu bileşenler varetkilerinin tanımlanması iddialarını yedeklemek içinresim bir bütün ve kullanım özellikleriyle gibiresimkompozisyon . Örneğin,Zencefil Jar kadar birbirine yakın yerleştirilmişmeyvesıcak , parlak tonları dinamik bir olgunlaşma etkisi yaratır onun grimsi tonları ileboyama çapa ve söyleyebiliriz .
5
boyutunu tartışmak resim ve nasıl bazı nesneler bazıları biraz disproporitonately büyük ve bu kararınönemi vardır . Örneğin , Ulrike Becks - Malorny Cezanne oyunboyama önemi onun görüşüne göre büyük veya küçük nesneler boyutu olduğuna inanmaktadır .