galeri ortamdamaskeleri ayarlayın . Bir oda veya bir ya da iki gün boyuncagymnasium bir bölümünü ayırmak . Tırnak asılarak veya bir yapışkan ped takarakduvaramaskeleri sabitleyin . Parçalar arasında mümkün olduğunca fazla mesafe bırakın vesanatçının adını ve her bir maske altındamaskenin başlığını içeren bir parça kağıt bantlayın. Okuldan Sınıflar kendi ekransüresincemaskeleri inceleyen sırayla yapabilirsiniz . Onlar profesyonel bir şekilde işlerini göstermek içinşans gibi bu çocuklara bir gerçek sanat dünyası deneyimi sağlar .
Rotasyon
rotasyon programamaskeleri koymak derslik boyunca onları tek tek takdir sağlar . Bir veya iki haftakurs boyunca , var kaç maskeleri bağlı ,okulda her sınıfta bir maske verin . Öğretmenler daha sonrasınıfamaske sunmak ve tartışmak için her gün bir kenara zamanının bir kısmını ayarlayabilirsiniz . Öğrenciler bu konuda ne gibi yorum yapabilirsiniz , ve nasıl yapıldığı . Isterlersesanatçıların işlerini açıklamak için , her izleme mevcut olabilir . Buparçalardan bunalmış hissediyorsanız öğrencileri önler , ve ayrı eser olarakmaskeleri koymakçalışmalarını takdir etmek yardımcı olur.
Koridor Ekran
asın okulkoridorları ekranda maskları . Sen varsa bir cam vitrinin içinde koyun , hattaokulun Ekran alanlarının bir kaç boyunca onları dağıtmak olabilir . Sanatçının adını ve her maskenin altındaparçasının detayları ile kağıt parçaları koyun . Onlar da rafları birimleri kurmak , ya da ağırlığına bağlı olarak , bülten panoları sabitlenmiş olabilir . Öğrencilerin her gün yürürkençalışmaları takdir , ya da bir sınıf başlamak için bekleyen doğrultusunda duramaz .
Asma Ekran
Afrika sanatını gösteren bir yaratıcı yolu maskeleriodanın etrafında düzensiz yerlere asmak için. Diğerodanın bir ucundan bir clothesline Güvenli ve clothespins kullanarakhattanmaskeleri asmak . Veya , dize bir parça güçlü bir bant kullanarak her maskeninüstüne eklenebilir , ve bunlar bir sınıfta veya koridordatavana asılabilir . Bu eğlenceli ve geleneksel olmayan bir şekildesınıf ortamınasanat bütünleşir.