Konsantre ders, bu tür tekniği , stili , orta hatta renk gibi belirli konularda planlıyor. Konsantrasyon küçük birimler halinde " sanat sınıf"kavramını aşağı Breakingçocuğun anlama yardım yardımcı olacaktır . Örneğin, bir ünite noktacılık odaklanmak olabilir . Bu çalışma sırasında , öğrenciler kendi çalışma parçaları oluşturmak için küçük uçlu fırçalar kullanmak içinfırsat olmalıdır .
2
çocuklara görsel bilgi toplamaönemini öğretin . Gerçekten görselleştirilmesi ve konuyu okuyansanatçı yorumlamaya yardımcı vekonuyu iletecek. Örneğin , çocuklar hala hayat ile ilgili bir ünite için çalışma bir kase meyve verilebilir . Böyle bir muzşekli , bir elmaeğrisi olarakmeyve hakkında sorular , onlara sor. En iyi onların bakış açısı sunmak , böylece Onlar konu hakkında eleştirel düşünme olmalıdır .
3
sanat tarihi ve sanat takdir öğretmek için bir müze ya da sanat galerisini ziyaret edin . Alan gezileri genellikle perspektif içine sınıf tartışması koymak için yararlı . Çocuklar çok genç iselerparça arkasındaanlamını anlamak olmayabilir , ama en azından bu gibi görünüyor ve nasıl yapılır ne aşina olabilir .
4
Teklif desteği ve teşviki karşı bir gösteriye . Yani , yerine bir at bir resim çizerek ve onu yenidenÇocuğunuza , bellek ya da gerçek at resmine bakarak bir at çizmek isteyin . Bu onları hatırlatarak ve konuyu yorumlama uygulamaya olanak sağlar .
5
yaş seviyesi ve yetenekleri için farklı orta uygun s keşfedin . Buçocuğun bir sanatçının emrindeçeşitli araçları ile bir aşinalık geliştirmeye yardımcı olacaktır . Örneğin , okul öncesi - arası çocuklar rahat parmak boyama hissedebilirsiniz . Yetişkin gözetiminde , bir ilköğretim okulu çocuk yaşlı gibi makas ve paste.
Dahil kolajlar ve mozaikler gibi kağıt projeler için de hazır