Genç çocuklar geri dönüşümü hakkında anlamak , ve bir dokunsal , hands- sanat projesi bu yaş grubu ile çalışacaktır . Toplayın eski kağıt ürünleri ve diğer güvenli malzeme bir maşa mıknatıs projede geri dönüşümlü olması. Gözyaşı ve malzemeleri kesecek Okul bir clothespin üzerine yapıştırılabilir. Bitmiş sonra, bir sıcak tutkal tabancası ilesırtına bir mıknatıs eklemek olacaktır . Kurutun veclothespin mıknatısbuzdolabı sanat eseri tutacaktır .
İlköğretim Okulu
gibi eski kağıt ürünleri , toplamak için ilkokul çocukları sor bir hafta boyunca yumurta kartonları ve gazeteler , el yapımı sanat kağıdı oluşturmak için . Tümkağıtları yırtıp ve biraz su ve deterjan bir damla büyük bir tencereye yerleştirin . Iki ila üç saat boyunca veyakağıt yumuşayıncaya kadar kısık ateşte pişirin . Düzgün bir tutarlılık kadar kağıt hamuru bir mutfak robotu kullanın . Bir ekran üzerine süzün ve dışarı çevirin . Kağıdın üstüne gazete ya da eski havlu koyun ve 24 saat boyunca üzerinde ağır kitaplar yerleştirin. Her şeyi kaldırın vekağıt kullanmadan önce başka bir 24 saat boyunca kurumasını bekleyin .
Ortaokulu
Orta - okul çocukları daha karmaşık geri dönüşümlü içinel becerisi var sanat projeleri . Bir sınıf sanat yorgan oluşturmak için giyim ve diğer ev eşyalarının eski kumaş artıkları toplamak için isteyin. Her öğrenci , eski kumaştan bir 10 -by -10 inç kare el - diker . Tümöğrenciler bitirdikten sonra , tümkareler birlikte dikilir edilecektir . Içindekidolgu için eski havlu kullanın veyorgan destek için eski bir battaniye veya çarşaf kullanın .
Yüksek Okulu
kendi kişisel take oluşturmak için lise öğrencilerine atama geri dönüşümlü ürünlerden 2D sanat projeleritema . Öğrenciler kendi sanatsal kreasyonlar icat eski şişe kapakları , artık kağıt ürünleri , kumaş artıkları , eski plastik ve daha fazla kullanacağız . Öğrenciler bitirdikten sonra, bir grup resim sergisi okul veya öğrenciler vetoplum için yerel sanat galerisinde tutulmalıdır . Lise öğrencileri kendi sanat projeleri gebe nasıl kendi sanat eseri olan sanatçının ifadeleri yazmalıyız .