Nasıl yaparım 3 - D Sanat Projeler Değerlendirin ?

Herhangi bir sanat projesi değerlendirilmesi her hedef için başarıderecesini belirleyen karşılamak için öğrenciler ve kriterler için hedefler oluşturmak içeren bir iştir . 3-boyutlu bir sanatsal Amacı formunun elemanının kullanımı yanı sıra, renk veya şekil olarak öğretmen dahil etmeye karar başka eleman ya da ilkeleri içerecektir. Diğer olası hedefleri yaratıcılık ve problem çözme , malzeme , işçilik , çaba ve tutum kullanımı vardır. Değerlendirme Sen öğrenci sanat projelerini
< br Tamamlandı
3 - D sanat projesi için hedefleri
Listesi Need edeceğiz puanlama rapor , yazılı veya sözlü anlatı ve akran review.Things kullanımını içerebilir > Değerlendirme Değerlendirme Listesi
Daha Talimatları göster
1

3 - D sanat projesi için en az beş hedeflerini açıklayan bir değerlendirme tablosu oluşturun. Bu tür malzemelerin ve medya , büyüklüğü ve şekli , yaratıcılık ve problem çözme , şu yönlerde ve öğrenci çaba ve temizlik için limitlerinin kullanımı gibi hedefleri içermektedir . Birçok öğretmen, yıl boyunca her sanat projeye uygulanabilir temel bir tablosu kullanırlar . İnanılmaz Sanat Bölümü göre , kolayca herhangi bir öğretmenin hedeflerine uyacak şekilde adapte olduğunu birçok mevcuttur .
2

başarı her derece için puan ödüllendirme ,başlığı üzerinde her hedefi puan bir ölçek oluşturun. 04:59 bir ölçekte , ödül yoktur ya da minimum çaba için bir nokta , iyileşme , ortalama veya yeterli çaba üç puan ve üstün çalışmalarıyla dört puan.
3 ihtiyacı çalışmaları için iki puan üzerinde

çalışmalarınatablosunu uygulayın . Beş hedefleri için elde ve beş ile çarpıntoplam puan alarak bir proje için bir dizi notu üretin . Bu 25 ve lise öğrencileri için etkili olan her öğrenci de kendisi için bir değerlendirme listesini doldurmak sahip olmaktır 100. Bir yöntem arasındaki olası bir puan aralığı verecektir . Öğrencinin ve öğretmenin puanları ortalaması ilefinal skoru belirleyin .
Değerlendirilmesi Anlatı
4

ya kendisi ya da bir değerlendirme ilave edilerek, bir değerlendirme anlatı kullanın kapsayacak şekilde her 3 - D sanat eseri bir parça yapıcı bir eleştiri olarak daha ayrıntılı objektif . Anlatı ,
5

.Öğrenci bir araya geldi aştı veyaproje içinhedeflerini karşılamak için başarısız olduğunu tam olarak ne yaptığını açıklamak kağıda veyaöğrenci ile sözlü konferansta bir anlatı değerlendirme sunun. Bir örnek comment " Eğerbaşınüstünde oluşturulandoku çok ilginç . -Yuvarlak şekiller stilize kürk çabanızı ve yaratıcılık gösterir temsil etmek için kullanılan " olabilir
6

paylaş kısa bir değerlendirme konferanstaöğrenci ile anlatı . Öğrenci yorumlarını ve tartışma davet .
Akran Yorum
7

öğretin bakmak ve onların çalışma ve akran değerlendirmesi ile uygulama yoluyla başkalarınınçalışmalarını değerlendirmek için nasıl öğrenciler. . Olumlu yöndeçalışma yanı sıra görüşler , övgü ifade yolları ve yapıcı eleştiri
8

ayarlama tümtamamlayan parçaları , hedeflerinizi tartışın veöğrencilere dolaşmak için birkaç dakika verin ve sessizceparçası bakmak .
9

olumlu ve yapıcı yorumlar modelleme vegrup katılımını teşvik , her parça üzerine kısa bir tartışma ve Orta .
< br >