Nasıl bir monolog Öğretici Öğretmek

birkaç monologlar ezberlemiş ve hazır performans herhangi bir kalkınan aktör için esastır sahip . Bir monolog tek bir aktörün konuşuyor kısa bir exerpt olduğunu. Bu performans parçalar seçmeler oyunculuk içinstandart olan ve icracı her zaman yapmaya hazır tarzda zıt birçok monologlar olması gerekir . Monologlar , taze ilgili ve cilalı bir aktör monolog öğreticiler katılabilirler tutmak için . Bu öğreticiler birini öğretmek sabır ve tam bir dikkat gerektirir . Aşağıdaki adımlar You More Talimatları show
sanatçının monolog
Yazma malzemelerin onlayn Kopyala ihtiyacınız olacak başarılı ve üretken bir monolog tutorial.Things talimat için nasıl bir rehber verecektir

1

öğrencinin monolog malzeme ile tanışmış olma ileöğretici hazırlayın . Genellikle , bir monolog öğretici tarzı ve ses tonuyla kontrast , en az iki adet kapsayacaktır . Mümkünse ,sanatçının malzeme bulmak ve bir kopyasını edinin . Monolog parçaları üzerinde okuyun ve her genel tonu ne olduğuna karar. .Öğretici hazırlıkyapı veyamonologlar temalar hakkında herhangi bir notları olun
2

öğrenci tam ile o ya da provada olur diye , komple olarakmonolog yapması ileöğretici oturumu başlayın bir giriş . Böyle yorumlanması , hızı , çekim , yüz ifadesi ve beden dili gibi şeyler dikkat ederek ,performansı hakkında herhangi gerekli notları olun . Bir oyuncuyu izlerken zor olabilir iken alarak - Not ve tüm notlarınızı doğru kaydedilmiş almak içinokuma tekrarlamak içinöğrencilere sormak gerekebilir .
3

ile notlarınızı tartışın öğrencisi. Böyle yorumlanması gibi şeyler aşırı eleştirel olmayın . Icracı bir monologmetni üzerinde kendi falso hakkına sahiptir . O, çeşitli üslup seçimler yapılmış Ancak, neden bir öğrenci yanlış bir monolog yorumlama olduğunu hissediyorum , onu sormak . Herhangi gerekli ayarlamaları işaret ederek,monologlartarihi ve yapısı hakkında bir diyalog açmak . Eğer nasıl okunacağınıicracı göstermek " hat okumaları , " sunmuyoruz. Bu tür okumalar yapıcı yön verebilmek değil, öğrencinin performansı bir bayat taklitlerini yaratmak değil .
4tartışmadan sonra , denemek ve onu tekrarmonologlar aracılığıyla okudumsanatçı için çeşitli değişiklikler önermek

. Değişti alanlar için izleyin; büyük olasılıkla , başta çok küçük değişecektir . Monologlarıperformansları sık sık kökleşmiş ve bayat hale böylece birçok kez okunduğu . Hatlarınınhızı veya yorumlanmasından dönemsel küçük değişiklikler oluşturma şeyleri taze tutmaya yardımcı olur . Gerekli birçok kezönerilen değişiklikleri gerçekleştirmek içinöğrenciokumaları tekrarlayın var .
5

Son olarak ,performansa ilişkin bazı yeni seçimler yapmaköğrenciye sor . Onun takdirine , çizgi çekimleri geçmek yüz ifadelerini değiştirebilir veyahızını değiştirmek için onu sormak . Nedeniyle sonuç eğitmen olarak öneri ve notlaröğrencinin kazanmış yeni bir perspektiften alınanmonologlar bir yenilenmiş versiyonu olmalıdır .