Lise Romeo & Juliet Projeler

" ; nafile fantezi ama hiçbir şey begot , boşta beyinçocukları olan Doğru , ben rüyalar konuşmak . " William Shakespeare karakterleri kibir ve atıl düşünme konuşmak vardı , ama farklı temalar üzerinden getirecek projeler ile lise öğrencilerininbeyinlerini atlama başlayabilirsiniz " Romeo ve Juliet . " Out-of - the- sıradan fikirler içeren bir zorlayıcı projeye popüler bir oyun sıkıcı bir çalışma açın . Bitiş Bir Yeni Oluştur

" Romeo ve Juliet " alternatif bir son ile gelip öğrencilere talimat vererek bir yön verin . - Git başlatmak onlara , gibi sorular sorarak onların yaratıcılıklarını "Ne Julietzehir içmeye vermedi ? " ya da , " Juliet ve Romeo hem de yaşasaydı ne olurdu ? " Her öğrenci alternatif sonlar fikirleri listelemek ve daha sonra bir ya da sık iki alinmali . Üst iki biten fikirlerini anlamaya bir grup tartışma yürütmek . Iki grubasınıfı bölünmüş ve her grup için bir sona atayın. Öğrencilerinoyun bitmeli nasıl yazma ,oyun yeniden işleme edelim. Yararları ve her biten dezavantajlarını tartışın . Bir Gazete

gazete bir kaç tür örnekler getirin olun
( ref 1 bakınız) , ve öğrenciler, farklı bölümleri ve içerik gözden var . Bir bölümü almak ve bir kağıt üzerindebaşlıkları listelemek için her öğrenciye sor . Sınıf ile çalışmak ve onlara" Verona Times " ya dahilinde diğer uygun adı gibi bir gazete adı için bir fikir ile gelip yardımcı " Romeo ve Juliet . " Öğrencilerinoyunolaylarına dayalı hikaye fikirlerini oluşturmaya yardımcı olur. Olası başlıkları İntihar Teens " Juliet'in Düğünü " , Montagues ve Capuletlerden Arasındaki Mücadele " " veya " içerebilir. " Oyunda anlatılanolaylaroyunla ilgili gazetecilik hikayeler yaratmak için birlikte öğrencilerin yaratıcılıklarını karışımı olabilir. Tamamenoyun yeniden yazmak için öğrencilerin her TellÇal

Rewrite
( ref 4). Böyle sonsuz sevgi , iki aile ya da aile sadakati arasında bir güç mücadelesi olarak , odaklanmak için onlara bir tema vermek . Öğrenciler kendilerineen yaygın görünüyor ne tema tartışmak ve daha sonra kendi sürümünü yeniden yazmak için bir yapı olarakana oyundan o temayı vekarakterleri kullanabilirsiniz . Öğrencilerin yazma becerilerini bilemek yardımcı olmak için bir grup yorum ya da iki öğrencilere tarih tarih vermek , ve bulunur. Sınıfparçasınınaçıklık vehikayesigücüne dayalıproje . Oyun sırasında meydana gelen olayların bir zaman çizelgesi oluşturmak , öğrencilerin " Romeo ve Juliet " okudum sonra Timeline

geliştirin
( ref 2 bakınız ) . Bant kadar duvar boyunca gazete kağıdı büyük bir parçası ve talimat öğrencilerinoyun içinde her gün sırasında meydana eylemleri listelemek için . Her aileyi temsil vezaman çizelgesi aracılığıyla eylemleri çizmek için iki farklı renkli işaretleri kullanın . Zamanıngeçişi yazılı çalışma içinde olur vesonuna kadar yoluyla okuyucu taşıyan nasıl nasıl tartışın .

( ref 3 bakınız )