Dil: Shakespeare, eğitimli soylularla alt sınıf arasında ayrım yapmak için farklı dil düzeyleri kullandı. Asiller daha resmi ve yüksek bir dille konuşurken, alt sınıf daha resmi olmayan, gündelik bir dil kullanıyordu. Dildeki bu farklılık, iki grubun farklı sosyal statüsünü yansıtıyordu.
Temalar: Shakespeare oyunlarında sıklıkla sınıf çatışması ve sosyal hiyerarşi temalarını araştırdı. Alt sınıfın soylular tarafından sıklıkla nasıl baskı altına alındığını ve sömürüldüğünü gösterdi. Bu tema özellikle "Kral Lear" ve "Hamlet" gibi oyunlarda belirgindir.
Karakterizasyon: Shakespeare eğitimli soyluları ve alt sınıfı temsil etmek için farklı karakter tipleri yarattı. Asiller genellikle zeki, kültürlü ve iyi huylu olarak tasvir edilirdi. Alt sınıf ise genellikle cahil, kaba ve batıl inançlı olarak tasvir ediliyordu. Karakterizasyondaki bu farklılık, iki grup arasındaki sosyal ayrımı güçlendirdi.
Sonuç olarak Shakespeare, oyunlarında eğitimli soylularla alt sınıf arasında bir ayrım yaratmak için dil, tema ve karakterizasyonun bir kombinasyonunu kullandı. Bu ayrım Elizabeth dönemi İngiltere'sinin sosyal hiyerarşisini yansıtıyordu ve izleyicilerin farklı sosyal sınıfları algılama şeklinin şekillenmesine yardımcı oldu.