Arts >> Sanat ve Eğlence >  >> Kitaplar >> Edebiyat

Çavdar Tarlasındaki Çocuklar edebi aygıtlar mı?

Öncülük :Holden'ın Pencey Hazırlık Okulu'ndan kovulması onun toplumdan eninde sonunda yabancılaşacağının habercisidir.

Geçmişe dönüş :Holden'ın sık sık çocukluğuna anıları, geçmiş deneyimlerinin şimdiki tutum ve davranışlarını nasıl şekillendirdiğini gösteriyor.

Sembolizm :Holden'ın taktığı kırmızı avcı şapkası onun masumiyet ve çocukluk özleminin yanı sıra farklı olma arzusunu da simgeliyor.

İroni :Holden'ın adı Caulfield, kendisinin kapana kısılmış ya da hapsedilmiş hissettiğini (bir tabut gibi) ima eden bir kelime oyunudur.

İma :Holden'ın sık sık şiire, edebiyata ve mitolojiye gönderme yapması onun zekasını ve eğitimini, ayrıca kendisinden daha büyük bir şeyle bağlantı kurma arzusunu gösteriyor.

Hiciv :Holden'ın zengin insanlara yönelik eleştirileri gibi toplum hakkındaki hicivsel gözlemleri onun yetişkinlerin dünyasına dair hayal kırıklığını gösteriyor.

Bilinç akışı :Holden'ın düşünceleri sıklıkla bilinç akışı tarzında sunulur ve bu onun kaotik iç durumunu yansıtır.

Diyalog :Holden'ın diğer karakterlerle sık sık yaptığı konuşmalar, onun etrafındaki dünyayla nasıl etkileşim kurduğunu ve başkalarıyla nasıl ilişkiler kurduğunu gösteriyor.

Leitmotif :Tekrarlanan "çavdar tarlasındaki yakalayıcı" motifi, Holden'ın çocukları yetişkinlerin dünyasının yozlaşmasından koruma arzusunu temsil ediyor.

Edebiyat

İlgili Kategoriler