Günlük iletişim için:
* Sözlü söz: Bu birincil iletişim şekliydi. İnsanlar kişisel, ticari ve sosyal alışverişler için yüz yüze etkileşime güveniyordu.
* Harfler: Bu, uzun mesafeli iletişim için çok önemliydi. Günümüzün yöntemleri kadar hızlı olmasa da mektuplar, insanların ülke çapındaki arkadaşlarıyla, aileleriyle ve iş ortaklarıyla iletişim halinde kalmasına olanak tanıyordu.
* Kasaba çığırtkanları: Bu kamu spikerleri kasaba ve köylerde haber ve duyurular yayarlar. Gürleyen sesleri doğumlar, ölümler, suçlar, kayıp eşyalar ve kraliyet bildirileriyle ilgili haberleri aktarıyordu.
* Mesaj hizmetleri: Acil mesajlar için mektup ve paketleri teslim etmek üzere haberciler görevlendirildi. Bunlar aileler veya şirketler tarafından kiralanan bireyler veya resmi kraliyet elçileri olabilir.
Kitlesel iletişim için:
* Geniş yönler: Bu tek sayfalık basılı belgeler, günümüz gazetelerine benzer şekilde haber ve bilgi yaymak için kullanılıyordu. Broadside konuları kraliyet olaylarından popüler baladlara ve hatta tartışmalı siyasi konulara kadar uzanıyordu.
* Oyun faturaları: Bu posterler yaklaşan tiyatro gösterilerinin reklamını yapıyor, oyun, oyuncular ve mekan hakkında ayrıntılar veriyordu.
* Bölüm Kitapları: Bu küçük, ucuz kitapçıklar popüler hikayeleri, baladları ve diğer eğlence türlerini içeriyordu ve edebiyatı sıradan insanlar için erişilebilir hale getiriyordu.
Diğer iletişim yöntemleri:
* Hareketler: Yazılı iletişim kadar incelikli olmasa da jestler çeşitli amaçlar için kullanılıyordu. Okuma yazma bilmeyen veya sınırlı dil becerisine sahip olanlarla iletişim kurmada özellikle önemliydiler.
* Semboller: İnsanlar ayrıca fikirleri temsil etmek veya mesajları iletmek için semboller kullandılar. Bunlar bayraklar veya amblemler gibi görsel veya kilise çanlarının sesi gibi işitsel olabilir.
* Tiyatro gösterileri: Oyunlar, Elizabeth döneminde hikayeleri, sosyal yorumları ve siyasi mesajları geniş izleyicilere aktaran önemli bir iletişim biçimiydi.
Sınırlamalar ve zorluklar:
* Sınırlı okuryazarlık: Özellikle alt sınıflar arasında okuryazarlık yaygın değildi. Bu, birçok insanın mektuplar aracılığıyla iletişim kurmasını veya geniş yanları okumasını zorlaştırdı.
* Yavaş seyahat: Seyahatin yavaş ve tehlikeli olması, uzak yerlerden zamanında bilgi almayı zorlaştırıyordu.
* Maliyet: Mektup yazmak ve göndermek pahalıydı ve birçok insan için bunların kullanımı sınırlıydı.
* Bilgi kontrolü: Hükümet ve kilise sıklıkla bilgi akışını kontrol ediyor, kamuoyunu şekillendirmeye ve muhalefeti bastırmaya çalışıyordu.
Bu zorluklara rağmen Elizabeth dönemi canlı ve çeşitli bir iletişim ortamına tanık oldu. Çoklu yöntemlerin kullanılması insanların bağlantı kurmasına, bilgi paylaşmasına ve zamanın sosyal ve kültürel yaşamına katılmasına yardımcı oldu.