öğrencikısa öykü için bir POV , veya bakış açısı , seçim var . Hikaye anlatılıyor hangibakış açısıhikaye boyunca tutarlı olması gerektiğini açıklayın . Anlatıcıana karakter ve kendi hikayesini anlatıyor zaman ilk kişidir . Anlatıcı başkalarına ne olaylar nezaret olduğunda Üçüncü kişidir .
2
onların hikayesi için bir ayar seçmek için öğrencilere söyleyin. Öğrenci başlamadan öncehikayeninfiziksel konumu ve zaman çerçevesi karar vermek gerekir. Öğrencilerinizehikayeyi inşa ederken bu ayrıntıları hatırlamakgereğini açıklar .
3
ana karaktergelişimini açıklar . Bunun için kullanılan bir araç" Karakter Sketch " dir . Bu seviyor vekarakterlerin hoşlanmadığı bir listesidir. Buöğrenci inandırıcı karakterler yaratarak birliktehikaye hareket yardımcı veokuyucunun dikkatini tutmak olmadığını anlamanıza yardımcı olacaktır .
4
hikayeyi çizmek için nasıl açıklar . Öğrencilerinizinolayların bir anahat kendi kısa öykü yer almaya yapmak zorunda . Bu dadoğru sıraylahikayeyi yazmak sağlayacaktır .
5
onların hikayesiçatışma olacak ne öğrenciye sor . Şeyokurların ilgisini tutmak ve onlarıana karakteri hakkında bakım yapacaktırkısa hikaye içinde gerçekleşmesi olduğunu açıklayın . Çatışma , romantik tehlikeli veya mizahi olabilir ama bir sonraki ne olduğunu öğrenmek istediğinizokuyucu neden olmalıdır .
6 senin öğrencilerin kısa hikaye yazdım sonra , onlar bitirmek gerekir anlamak emin
yapmak iyi bir çözünürlüğe sahip . Çözünürlüğüana karakteri yaratıcı ve tatmin edici bir şekildehikaye ile mücadele ne olursa olsun sorunu çözmek gerektiğini açıklayın .