gibi benzetme ve metafor olarak Figüratif dil cihazlar şiir bir elyaf bulunmaktadır. Çocuklar onlar ne kullanıyorsanız anlamıyorum bile , figüratif dil seviyorum. Simile çocuklara öğretmek içinkolay figüratif dil cihazdır . Bir kağıt parçası üzerinde bir isim yazmak için öğrencilere sormak , daha sonra onu sınıf arkadaşı neler yazmış onları hatırlatıyor şey yazacağım bir sınıf arkadaşı , içinkağıt geçmek . Kağıtfişleriodanın etrafında geçildiğinde , sizin sınıfsonuçları okuyun ve ne teşbih senin öğrencilerine anlatmak . Öğrencileriniz başka bir şey karşılaştırmak için nasıl bir anlayışa sahibiz kadar bu egzersizi tekrarlayın , ardından benzetme kullanan bir dört satır şiir yazmalarını isteyin .
Grup Şiirler
Yorumlarını
öğrenciler birlikte bir şiir oluşturmak var . Sen bir başlık ile gelip ve sonrasınıfın etrafındaşiiri geçmektedir. Her öğrenci sırayla sırasında geliralfabeninharfi ile başlayan şiir bir satır yazmak gerekir. Öğrenci biri çok üzerindeharfi bharfi bir öğrenci iki ile başlayan şiir satırı yazmak , ve olacaktır . Bitmiş şiiri okumak için öğrencilerden biri değildir .
Adı Şiir
için bir başlık yapmak için kendi adınınharfleri kullanmak için isteyin bir şiir , sonra onları onlar geldibaşlığı dayalı bir şiir yazmak var . Eğer kullanabileceğiniz başka bir isim şiir etkinliği öğrencilerin şiir bir satır başlatmak içinsınıf arkadaşları adının her harfini kullanarak , kendi sınıf arkadaşlarından biri hakkında bir şiir yazmak sahip olmaktır . Bu çocuklar için eğlenceli ve zorlu hem de .
Ses Sunum
şiir kağıt üzerinde kelimelerden daha fazla olduğundan , öğrencilerinizinyolunu onlar geliştirmeye yardımcı olacak okuma egzersizleri deneyin bir şiir okuma sunuyor. Çeşitli vokal yaklaşımları denemek ve karakter almak için onlara ilham için öğrencileri teşvik komik şiirler kullanın . , Bir anda okunur iki veya üç öğrenci olansatırları okuma döner alarakegzersizleri Vary . Bazen bir seferde okuma birden fazla öğrenciyi olan sahne korkusu uzakta almaya yardımcı olur .
Şiir ve Reading
Sınıf Kitap
sonu için bir sınıf şiir kitabı Yap okul yılı . Kitapta yer için bir ya da iki şiir yazmalarını isteyin . Kitabın üretimi öğrenciler de içerir. Sen temalar içinekitap sonu ve öğrenciler hakkında yazmak için hangi tema seçebilirsiniz olabilir . Sizin sınıf tarafından özel bir canlı okumasonunda ,öğretim yılısonunda velilerekitap sunuyoruz .