> Bilgili gökbilimciyi duyduğumda,
> Kanıtlar, rakamlar önümde sütunlar halinde dizildiğinde,
> Bana bunları toplamam, bölmem ve ölçmem için çizelgeler ve diyagramlar gösterildiğinde,
> Oturduğumda, astronomun ders odasında büyük alkışlarla ders verdiğini duydum,
> Ne kadar çabuk yoruldum ve hastalandım,
> Yükselip dışarı çıkana kadar kendi başıma dolaştım,
> Mistik nemli gece havasında ve zaman zaman,
> Mükemmel bir sessizlik içinde yıldızlara baktım.
Bu satırlarda konuşmacı öncelikle bir gök bilimcinin verdiği bir derse katılır ve burada kendisine bilimsel bilgiler, deliller, şekiller ve diyagramlar sunulur. Bununla birlikte, kendini aydınlanmış veya etkilenmiş hissetmek yerine aniden "yorgun ve hasta" hale gelir; bu da rasyonel ve bilimsel açıklamaların sınırlamalarına karşı giderek artan bir tatminsizliğin göstergesidir.
Sonuç olarak, konuşmacı konferans salonunu terk etmeyi seçer ve dışarıdaki "mistik nemli gece havasına" çıkmayı göze alır. Bu ayrılış, doğrudan, kişisel deneyim ve doğal dünyayla bağlantı lehine tamamen entelektüel ve soyut anlayışın reddedilmesi olarak yorumlanabilir. Konuşmacı, yıldızlara "mükemmel bir sessizlik" içinde bakarken, evrende astronomun dersinde sunulandan daha derin bir merak ve gizem duygusu buluyor gibi görünüyor.
Bu nedenle, şiir, konuşmacının gittiği coğrafi konumu spesifik olarak belirtmek yerine, kapalı bir ders odasından açık gece gökyüzüne geçiş yaparak, konuşmacının zihinsel durumunda ve dünyayla etkileşiminde dönüştürücü bir değişimi tasvir ediyor.