ritmini nasıl okunacağınıpreschooler öğretin . Böyle çeyrek notları gibi temel ritimleri ile başlayın . Çeyrek notatahtada çizerek neye benzediğini ona göstermek . Çeyrek nota bir beat için oynanır açıklayın. Çocuğa maracas bir dizi verin ve ona ritminde her beat dışarı dokunun var . O anlar kadar sabitritim tutmak için nasıl onu ilk yardım . Sonra, geliştirir gibi , o yavaşlatmak veya hızlandırmak için başlayana kadar tempodevriyesindemarakas sallamak için ona sormak . Mümkün olduğunca sabitritmi tutmak önem veriyoruz.
İmitasyon
maracas kendi kümesi sallayarak basit bir ritmi oynayın ve sonraritmini taklitçocuk talimat ve sizin için bu işlemi tekrarlayın . Çocukritim doğru alırsa , biraz daha uzun ritmi başka oynarlar. O sağ almazsa , üç kez daharitmi kadar tekrarlayın. Çocuk halaritmini oynatamamasına ise oritim basit hale . Son derece utangaç olan çocuklar için, bir başka öğrencinin onunlaritmi oynayalım .
Reaktif
basit bir ritmi oynayın ve daha sonradevam etmek için bir çocuk sormak ritim . Amaç oynananbir sürece süren bir ritim oluşturmak için açıklayın . Ancak ,çocuğun ritim sizinkinden farklı olması gerekir . Sınıfta dolaşmak ve her çocuğamarakas kullanarak önceki çocuğun ritme cevapşans izin . Her çocuk bir ritim oynamak ve daha sonra rastgele bir çocuk kendi ritm çalarakaktiviteyi tekrar başlayalım için bir şans olmuştur kadar devam edin.
Doğaçlama
Oyna 12 atım sürer vemaracas iledrum beat üzerinde doğaçlamasınıfındaki her çocuk sormak istikrarlı drumbeat . Çocuğunu istediği şey kesinlikle oynayabilir; belirli ritimler veya atım için sınırlandırmak yok . Diğerleri rastgele oynayabilir isedaha çok müzikal eğimli çocuklar doğal ,ritmi takip edebilir . Ritmi ile birlikte oynamak içinçocuğu alma konusunda endişelenmeyin . Çocuk deneme ücretsiz olacak ve kendi müzik oluşturmak içinhedeftir .