üzerinde yazılıkelime " yanlış" ile silinerek temizlenebilen flaş kart öğrencilerin her verin . Senin kara tahta üzerinde veya ayrı kağıt parçaları üzerinde basit bir melodi yazmak . Cihazınızın üzerindekimelodiyi çalmaya ama kasıtlı hata yapmak . Onlarhata duyduğunuzdaçocukların flash kartları yükseltmek var . Böyle geçimsiz açıkça notlarını içeren ya da iyi bilinen bir melodi sapma gibi bariz hatalar , yaparak başlayın . Böyle bir olması gereken bir dinlenme bırakarak değil ,hatalar daha ince yaparakmeydan artırın . Bu oyun eleştirel dinlemek için öğrencileri teşvik eder.
Birlikte
Clap
sınıfta her çocuk için bir ritmi yaz. Böyle çeyrek notları , sekizinci notları ve dinlendiği gibi , her ritmik sembolündeğerini gösterir bir anahtar içerir . Her çocuk sırayla kendi ritmi dışarı alkış var . En doğru resitali için bir ödül vermek . Sınıfıngeri kalanınotlar yazıyor ise her öğrenci bir ritim dışarı alkış alarakoyunu ters çevirin . Ödülen doğru gösterim için bir ödül .
Eksik Not
Bir melodi Notate ve oynamak , ama bir not özledim. Onlarmelodi bir not cevapsız ettik tespit zamançocukların ellerini kaldırmalarını . Yanot adını seslenerek ya da enstrümantam melodi çalarakeksik notu belirlemek için elini kaldırdıbirinci öğrenciyi davet edin.
Akor Karışık
iki takım halinde sınıfını bölmeye . Böyle C majör , minör , Re majör ve G major gibi basit akorları , bir listesini yazın. Akorları birinden bir not ile kağıt , her yaprak dağıtın . Her akor her nota için bir levha , artıakorları herhangi görünmüyor birkaç " kırmızı ringa " olmalıdır . Listelenen ettikakorlarınotlar telafi etmek için , üç grubanotları araya birlikte her ekip çalışması var . Örneğin , C, E ve G C major makyaj .
Harmony Bu biraz daha gelişmiş
olduğu
. Sizin sınıfın yarısı üzerinde " önemli not " vediğer yarısı" armoni " notu ile bir levha ile bir levha verin . Her anahtar nota karşılık gelen bir uyum var kisayfaları düzenleyin. Temel üçüncü uyumu kullanarak , C, bir E ihtiyaç , örneğin , G'nin B ve D ihtiyacı F keskin gerektirir. , Satır karşıt içinegruba bölmek onlara aradıklarıuyumu anlatmak ve onları bulmak zorunda " armoni ortağı . " Çocuklar henüz armonileri ile aşina değilsenizbüyük ölçeklerde kopyalarını dışarı uzat.