ritimleri arasındaki farklılıklar daha başka herhangi bir temsilcisine o çok kültürlü müziği tanımlar
Ritimleri . Vurmalı çalgılareklemeler dışında çok kültürlü müzik enstrümantasyon nispeten küçük farklılıklar vardır . Ritm ile başlamalıdır kültürlü müzik öğretmek müzik dersleri. Örneğin , Latin müzik beat beden dili ve dans vurgulayan çekici bir ritim ile kendini ayırır . Ortak bir Latin müzik dersigeleneksel Cha Cha deseni ile başlayabilir; bir, iki , üç ve dört. Bir, iki, üç ve dört. Veya , bir, iki , cha cha cha .
Teraziler çok kültürlü müzik için farklı öğretilir teraziler. Örneğin en eski ölçekpentatonic olduğunu. Yaygın olarak bugünün rock gitar soloları kullanılanpentatonik , aslında geri Çin uygarlığınınşafak tarihlenen ve flüt ve bambu borular gibi basit enstrümanları çalarakÇinli müzisyenler alacak eski ölçekler biridir . Bugünün Çin müzik dersleri bir çalışmabeş nota pentatonik ölçeğini çalarak basit çalgılarla etrafında yoğunlaşacak .
Temalar
Kültürlü dersleri ve müzik etrafında olabilir temalar . Çin ve Japon ülke ve ittifak için özveri üzerinde merkezi iken Hindistan ya da Fas uzak - doğu müzik , maneviyat üzerinde merkezi olabilir . Temalar çok kültürlü bir müzik öğrencisi önemli görünmüyor olsa da, manevi müzik ince zamanlama , dizeleri ve üflemeli çalgılar ile minör baskül vardır olabilir ederken vatanseverlik şarkıları büyük tuşları , güçlü ritimleri ve vurmalı çalgılar yer alacak dikkat edilmelidir .
Araçlar
Çokkültürlülük araçlar farklı olabilir . Gitar muhtemelenen yaygın olarak tümenstrümanlar ve kültürler arasında kullanılıyor olsa , gitar şekil ve ses ölçüde değişebilir . Klasik ve Avrupa gitar daha küçük ve daha akıcı ise İspanyol ve Latin gitaristler , devasa çukur gövdeli gitar kullanıyorum . Diğer kültürlü çalgı dersleri Latinler için maracas gibi vurmalı çalgılar içerebilir , timpani ve bas davul .
Içerecektir çanları , ziller ve gongs ve Avrupa klasik müzik dersleri ile Çinli