"Bayan [Öğretmen'in adı], [diğer öğrencinin adı]'nın konserde [parça] çaldığını anlıyorum ve bunun üzerinde çok çalıştıklarını biliyorum. Gelecekte performans sergilemem için başka fırsatlar olup olmayacağını merak ediyordum. Konserler veya etkinlikler için özenle çalışıyorum ve müziğimi okul topluluğuyla paylaşmaktan onur duyarım."
2. Seçenek:İşbirliği yapma veya farklı bir parça çalma isteğinizi ifade edin
"Bayan [Öğretmenin adı], konserde [diğer öğrencinin adı]'nın [parçayı] çalması yönündeki kararınıza tamamen saygı duyuyorum. Parça konusunda çok yetenekli ve tutkulu olduklarını anlıyorum. Ancak, orada olup olmadığını sormak istedim. Bir parça üzerinde işbirliği yapmamız mümkün olabilir mi, yoksa güçlü yönlerimi sergileyen farklı bir parçayı seslendirebilir miyim? Önerilerinize açığım."
3. Seçenek:Başka yollarla yardım veya destek sunun
"Bayan [Öğretmenin adı], konserde [diğer öğrencinin adı]'nın [parça] çaldığını anlarken, mümkün olan her şekilde destek ve yardımımı sunmak istedim. İster hazırlıklara yardım etmeye gönüllü olmak, ister sırasında geri bildirim sağlamak olsun. Provalar sırasında konserin başarısına her türlü katkıda bulunmaktan mutluluk duyuyorum. Bu özel etkinliğin bir parçası olmayı ve müzisyen arkadaşlarımı desteklemeyi gerçekten istiyorum."
4. Seçenek:Tutkunuzu ve bağlılığınızı açıklayın
"Bayan [Öğretmenin adı], öğrencilere müzikte mükemmelliği yakalamaları için ilham veriyorsunuz. Zaman içinde, titizlikle çalıştım ve piyano becerilerimi geliştirmek için çok çaba harcadım. İster konserde ister farklı bir etkinlikte bir fırsat ortaya çıkarsa, Katılımım, müziğe olan tutkumun ve bağlılığımın bir kanıtı olacak. Sahnede çalmak, tutkumu paylaşmamı ve izleyicilerle bağlantı kurmamı sağlıyor; ancak [farklı öğrenci], [parçayı] icra etmeye çok uygun. Verdiğiniz herhangi bir parçaya kendi benzersiz yorumumu getirebileceğime eminim."