işitsel ritmi okumayıçocuklara öğreterek başlayın . Bütün notlar , yarım notları ve çeyrek notları : Onlara sadeceen temel ritimler öğretin. Bir metronom başlatın ve onları herçeyrek nota için tıklayınız üzerinde alkış var ,yarım notun her tıklama vetüm not .
2
boyunca her dört tıklama her notu göstererek ne göre öğretim ritmi devam gibi görünüyor . Giderek zorlaşıyor dışarı müzik geçirin. Onlara sadece çeyrek nota müzik göstererek başlayın . Onlarçeyrek notu anlamak ve nihayet , bütün notları kullanmak kez yarım notlar ekleyin. Hem dinlenir onlara öğretmek için emin olun .
3
ilk hafta sonra adım gösterimde hakkındaçocuklara öğretmek başlatın. Onlar çocuk yana , hepsitiz nota anahtarı şarkı söyleyecek . Onlarışu hile kullanarakpersonelboşluk hatırlıyorum var : " . Satır aralarını bakarsanız , sizin FACE görmek " - A - C -alanlardakelimeyi F büyü olduğunu açıklayın E.
4
kısaltma kullanaraktiz clefhatlarınınisimlerini öğretin . Kullanmak için iyi bir kısaltmadır " Her Good Boy Güzel mi " dir. Her kelimeninilk harfi bir çizgiadıdır .
5
nefes için doğru yoludiyaframdan veçocukların çok yüksek bir not zorlamak asla gerektiğidir olduğunu açıklayın . Bir çocuk bir kısmını şarkı sorun yaşanıyorsa ,
6
. Onlara şarkı için daha yüksek veya daha düşük kısmını vermek onlarla müzikal ölçekler gerçekleştirin . Büyük ölçekler ile başlayın . Ölçekler listeler notalar geçmek veçocukların bir bütün not her perdesini şarkı var . Bir piyanokullanımı olmadan şarkı kadarbüyük ölçekli Uygulama .
7
basit aşamalı müzik ileçocukları sunun . Onlara söylenotlar yukarı çıkınca , onlar daha şarkı söyleyecek . Adım aşağı gittiğinde onlar sadece öğrenilenölçeklerle gibi düşük şarkı söyleyecek . Aşamalı hareketini kullanan çocuklar için yazılmış müzik iyi bir anlaşma yoktur .
8
birkaç ay boyunca birlikte şarkı edildikten sonra daha zor müzik ile sağlayın . Sen Devirme olan müzik seçmek ve başlamak kademeli müzik söylemeye nasıl sağlam bir anlayış bir kez olsun bile notlar arasında atlar olabilir .