öğrenci ilepiyano otur
. Buöğrenci oynanan ne yeniden çalışır gibi
2
. Müzik çalmak ve gözlemlemek için izinöğrenci içintam parça Oyna olacaktır . Öğrenciparça ses gerekiyorduşekilde aşina ise , o daha kolay kendi üzerine çoğaltmak mümkün olacaktır .
3
bölümeparça bölün ve gözden her öğrenci ile bölüm . Öğrenci bir seferde küçük bir parçasını öğrenir eğer bütün bir parça öğrenmek daha kolaydır . Öğrenciilk bölümü oynamak var ve otüm parça oynadı kadarsonraki bir bölümde taşımak . Zor bölümlere dönün ve onlara iyi oynayabilir kadar onları tekrarlamak .
4
oynanır gibiöğrenciklavyedeparmak görselleştirmek var . Onlarklavyede göründükleri gibi kulak oynamak Birçok öğrenci de akort şekilleri ve not çalışır ezberlemek .
5
,öğrenci uğultu var ıslık veyaşarkınınmelodisi ile birlikte şarkı . Kendi sesiylepiyano müziği yeniden eğer kulak oynamak Birçok öğrenci daha iyi öğrenebilirsiniz . Bu o piyanoda daha sonra yeniden böyleceöğrencinin zihnindeparçanınsesini çimento yardımcı olabilir .
6
Kayıtöğrencininparçasında ile birlikte oyun böylece bir MP3 kaydedici iletüm parça ev . Öğrenci o zorluk olabilirbölümleri üzerinde çalışmak, böylece de tek tek bölümleri kaydedebilir . Kayıt kişi sizinle oynamak için iyi bir ev yerine ve bir sonraki ders içinöğrenci hazırlamak olacaktır .Öğrencinin kas bellek geliştirmek üzerine
7
Focus . Kas hafızası , ya da ince motor hareketleri ve duyumları hatırlamakvücudun bilinçaltı yeteneğini , oyun oynamak için ne onlara notalarkoltuk değneği olmadan ama özellikle öğrenciler için herhangi bir enstrüman çalarak esastır . Tekrarlama kas bellek geliştirmelerine yardımcı olur , böylece kulak oynamak öğrencilerin müzikal parçaları rahat , kesin tekrarı yararlanabilir . Amaç çok tamöğrenci rahat bir odaklanma ilemüzik çalabilir ve vücudu ne olduğunu bilecek kas bellek geliştirmek.