Shinichi Suzuki müziğintemellerini öğrenmek için , normal çocuklar talimatamacıyla kendi yöntemini geliştirdi . O erken yaşlardan itibarendoğru eğitim ve gelişim göz önüne alındığında, çocukların arka veya velileri herhangi bir müzik geçmişi vardı bağımsız olsun veya olmasın , bir enstrüman çalmayı öğrenmek gerçeğini vurguladı . Zamanla , onun yöntem başarılı olduğu görülmüştür . 2010 yılı itibarıyla ,Suzuki yöntemidünya çapında öğretmen ve öğrencilere belgeleyen uluslararası bir programdır .
Öğretmenliği
Sertifikalı Suzuki Metodu öğretmen geliyor olması için, bir bir süreç içinde bir çok adım geçmesi gerekir. İlk olarak ,potansiyel öğretmenHer Çocuk Can almak gerekir! talimat ders . Sonra bir öğretmen eğitim videosu seçmelere göndermek ve bir öğretmen üyesi olarakAmerikaSuzuki Derneği katılmak gerekir . O da bir atölye ya da yaz programında bir üniversite veya kolej veya kısa süreli eğitim bir çıraklık , uzun süreli çalışma ile yapılabilirkitabı 1 ve 2 eğitim kursları almak zorundadır . Öğretmenler veSuzuki yöntemi temsilcileriSuzuki yöntemi içinde bir çocuğun müzik eğitimizarfındaAmerika Birleşik Devletleri .
Öğrenci Sertifika
genelinde vardır , resmen Suzuki eğitimbir sonraki seviyeye onu başlatmak sertifika çeşitli alacaksınız . Suzuki yöntemi içinde hiçbir test yoktur; onların öğrenci açıkça Suzuki eğitimsonraki seviyeye için hazır olduğunu hissettiğinizde mezuniyet bu sertifikalar bir öğretmenin takdirine sunulmaktadır .
Başarı
Çok başarı Suzuki programın sunulduğu olduğutarzına borçlu olduğunu . Öğrencilerin bireysel olarak kendileri için en iyi olan neyse hızda ilerlemesi içinSuzuki eğitim yöntemininçok yönlülüğü sağlar . Öğrenciler tekrar ile eğitim çimentolama değil, sıradan egzersizleri ile , ama müzik eşsiz parçaları ile ritim , teori ve hem müzikalite öğrenirler. Onların başarısı çocuklarının öğrenme sürecinin bir parçası olmaya kararlıyız veliler ve öğretmenlerteşvik ve katılımı kısmen bağlıdır . Of
Çocuk Tepkiler
popülerlik Suzuki yöntemi yaygın başarısı için , ama altında öğrenmeköğrencilerinkeyfi değil sadece kaynaklanmaktadır. Dallas , Teksas yapılan bir araştırma , çocuklarınSuzuki yöntemi çerçevesinde kendi deneyim genel eğlenceli ve zorlayıcı olduğunu hissetmişlerdir . Suzuki yöntemi ile kendi deneyimlerini onlara disiplin , zaman yapıcı kullanımı ve kendileri için ulaşılabilir hedefler belirlemek için yollar öğretti .