ilk müşteriiletişim ihtiyaçlarını değerlendirin
. Birey ile bir röportaj yapmak ve iletişim çabaları not edin . Kayıtları ve grafikler, varsa kontrol edin . Okul çağındaki çocukların , mülakat öğretmenler ve veliler için eksik ne olduğunu bulmak için . Sosyal iletişim, dil edinimi ve konuşma bozuklukları gibi iletişim alanlarını düşünün .
2
bir tedavi planı hazırlayın . Istemci için amaç ve hedefleri içerir . Görüşmeler ve kayıtların elde edilen temel verileri yazın . Bir zaman çizgisi ve müzik terapi seansları için düzenli bir program ayarlayın . Katılan tüm bireylerinplanını görüşmek .
3
bireyinihtiyaçlarını hedef Davranış müzik terapi faaliyetleri. Bazen dişliye müşterileri ve onların ihtiyaçlarını bir gruba karşı bu faaliyetleri olabilir . Böyle şarkı ( öğrenme ve yeni şarkı sözleri performans , çağrı ve yanıt şarkı ve doğaçlama ) , tilavetler , hareket , kompozisyon , sosyal etkileşimli müzik ve eğimli oynamak ve nonpitched araçları olarak geniş bir faaliyet yelpazesi sunmak . Seslendirme , artikülasyon ve telaffuz vurgulayın . Her seansta toplamak ve verileri kaydedecek.
4
değerlendirin ve zaman belirli bir süre sonra toplanan verileri analiz . Değerlendirme ve analiz bir bireyin hedeflerine ulaşmasını sağlamaya önemlidir . Hastanın durumunu analiz etmek içinen son oturuma kadar beklemeyin . Her seanstan sonra ya da 2-3 seans sonra değerlendirmek isteyebilirsiniz . İlk temel verilere vetedavi sürecininbaşında belirlenen hedeflerden verileri karşılaştırmak .
5
buna göre tedavi planı gözden geçirin . Müşteriniz çok ilerleme değilse , yavaşlatmak ve önceki faaliyetlerin bazı tekrar gerekebilir , ya da tamamen faaliyetleri sizin türlerini değiştirmek gerekebilir . Istemci planlanandan ise,bireyin ilerleme karşılamak için faaliyetlerini hızlandırmak isteyebilirsiniz .