Erişim ve Katılım:
* Sınırlı Erişim: Herkesin eğitime erişimi yoktu. Kırsal alanlar, özellikle güneyde, genellikle yeterli okullardan yoksundu.
* Sınırlı katılım: Erişimi olanlar için bile, katılım oranları bugünden çok daha düşüktü. Çocuklar genellikle okulu çalışmak için terk etti, özellikle de sona ermek için mücadele eden ailelerde.
* segregasyon: Okullar Amerika Birleşik Devletleri'nin birçok yerinde ırksal olarak ayrıldı.
Müfredat ve Pedagoji:
* Temellere odaklanın: Müfredat "3 Rs" - okuma, yazma ve aritmetik vurguladı. Bilim ve tarih gibi üst düzey konular genellikle sınırlıydı.
* Rote Öğrenme: Eğitim, eleştirel düşünme ve yaratıcılığa daha az önem vererek, ezberleme ve tekrarlamaya odaklanmıştır.
* disiplin: Öğretmenlerin katı disiplini sürdürmeleri bekleniyordu. Onbaşı ceza nadir değildi.
* Öğretmen Eğitimi: Öğretmen eğitimi genellikle yetersizdi, birçok öğretmen resmi eğitimin kendisi sınırlıdır.
Diğer önemli özellikler:
* Tek odalı okullar: Bunlar kırsal alanlarda yaygındı, tek bir odada çeşitli yaştaki öğrencilere hizmet veriyor.
* Teknoloji eksikliği: Okullarda bilgisayar, internet ve hatta yaygın elektrik yoktu.
* Mesleki eğitime vurgu: Birçok öğrenci için eğitimin amacı bir ticaret veya el emeği hazırlamaktı.
* Sosyal ve ekonomik faktörler: Eğitime erişim sosyoekonomik durumdan büyük ölçüde etkilenmiştir. Zengin ailelerden gelen çocukların okula gitme ve daha kaliteli bir eğitim alma olasılığı daha yüksekti.
Değişiklikler ve eğilimler:
* Artan eğitim talebi: 20. yüzyıl ilerledikçe, eğitimin ekonomik ve sosyal ilerlemeye yönelik öneminin giderek artan bir tanınması vardı.
* Devlet Okullarının Yükselişi: Devlet okulları sistemi genişledi ve daha geniş bir öğrenci yelpazesi için daha erişilebilir hale geldi.
* İlerici eğitime doğru geçiş: John Dewey gibi ilerici eğitimciler, uygulamalı deneyimleri ve eleştirel düşünmeyi vurgulayarak öğrenmeye daha çocuk merkezli bir yaklaşım savundu.
Genel olarak, 1900'lerde eğitim sınırlı erişim, temel becerilere odaklanma ve katı, geleneksel bir yaklaşım ile karakterize edildi. Bununla birlikte, 20. yüzyıl, bugün sahip olduğumuz çeşitli ve teknoloji odaklı sistemin yolunu açarak eğitimde önemli değişiklikler ve gelişmeler gördü.