onlar kendileri hakkında kötü hissediyorum ne zaman nasıl görüneceğini için kendileri ve birbirleri hakkında iyi hissediyorum zaman çocuklar bakmak nasıl bir görüntü çizmek var . Onları onları bu şekilde hissediyorum yapmak her görüntü şeyler yanında mal var . Bu aktivite , fiziksel ve duygusal keşif kurar . Öğrenciler, kendilerini iyi ya da kötü hissettirecekşeyler olumlu benlik görüntüleri bağlayacak. Birçok öğrencinin olumsuz görüntülerin üzerine zorbalık bazı türünü tanımlamak nasıl dikkat .
Zorbalık Kamerayı
bir anti - zorbalık mesajını iletmek videoları bir dizi oluşturun. Videolar bilgilendirici veya soyut canlı aksiyon , animasyon olabilir; Katılımcıların kadaryaratıcılık tüm bırakın . Satmak içinbitmiş videoları bir DVD oluşturma , ve bir anti - zorbalık kuruluş veya sadakasatışgelirleri bağış . Ya da , YouTube ve Vimeo gibi video paylaşım sitesinevideolar , yükleyerek ve onlineanti- zorbalık mesajını yaymak .
Güçlü /Güçsüz Kolaj
duvara duvar kağıdı iki büyük levhalar ayarlayın . Güçlü terimi bir duvar "Etiket; ve bir " Güçsüzler . " Onlariki kelime biriyle ilişkilendirmek elle çizilmiş veya kesilmiş - dışarı görüntüleri ve kelimelerleduvar resimleri işbirliği öğrencileri davet edin. Duvar resimleri doldurulduktan sonra ,duvar etrafında bir mecliste öğrencileri toplamak . Iki adet katkılarıgrubuna mevcut öğrencimiz var veiki kelime arasındaki sanatsal tercihlerini karşılaştırmak .
Zorbalık Farkındalık Kampanyası
zorbalık karşıtı mesaj yayıldı bir kampanya olarak tedavi . Zorbalık karşı tam bir kampanya oluşturmak için bir sınıf olarak çalışın . Mesajı tanıtımı için sanat kullanmanın yollarını beyin fırtınası . Bazı örnekler videoda kamu hizmeti duyuruları oluştururken , ya da zorbalıkkurbanları için bir müzikal haraç kayıt , zorbalık karşıtı sloganlar ile boyama pankart ve afiş bulunmaktadır .