1. Becerilerini ve kişiliğini yansıtıyordu:
* zanaatlarını uygulamak: Jester, hikaye anlatımı, hokkabazlık, akrobasi ve müzik becerilerini geliştirecekti. Boş zamanlarını yeni hileler uygulamak, rutinlerini mükemmelleştirmek veya yeni şakalar ve şarkılar yazmak için harcayabilirler.
* Üretim sahne: Bir jester, boş zamanlarını performansları için yeni sahne inşa etmek, ahşap kuklaları oymak veya ayrıntılı kostümleri dikmek için harcayabilir.
* Okuma ve yazma: Daha okuryazar bir jester hiciv eserlerini, şiirleri veya tarihi masalları okumaktan zevk alabilir. Kendi hikayelerini veya oyunlarını bile yazabilirler.
2. Rahatlama ve sosyal etkileşim sağladı:
* İyi bir yemek ve içkinin tadını çıkarmak: Bir şakacı, diğer sanatçılarla şölen, hikaye paylaşmak ve yerel lezzetlerin tadını çıkarmaktan zevk alabilir.
* Oyun oynamak: Zar, satranç veya kart oyunları gibi geleneksel oyunlara katılabilirler.
* Kamu etkinliklerine katılmak: Jester, diğer eğlenceleri dinlemek ve gözlemlemek için oyunlara, konserlere veya spor etkinliklerine katılmaktan zevk alabilir.
3. Doğal Dünya ile meşgul:
* Kırsal kesimi keşfetmek: Bir şakacı ormanda yürüyüş yapabilir, balık tutmanın tadını çıkarabilir veya kuş gözlemlemeye gidebilir.
* Bahçecilik: Küçük bir bahçeye eğilimli, otlar büyüyen veya besleyen çiçekler bulabilirler.
4. Toplumsal konumlarını yansıtmak:
* Diğer mahkeme üyeleriyle etkileşim: Bir mahkeme şakası, sosyal toplantıların, oyun oynamanın veya diğer hizmetkarlarla dedikodu yapmanın tadını çıkarabilir.
* Zararsız şakalarla uğraşmak: Bir şakacı, başkalarına zararsız şakalar oynamaktan, zekâlarını ve yaratıcılıklarını test etmekten zevk alabilir.
* Seyahat: Bir şakacı mahkemeler arasında seyahat etmek, yeni yerler yaşamak ve yeni insanlarla tanışmaktan zevk alabilir.
Nihayetinde, bir şakanın boş zaman faaliyetleri, bireysel kişiliklerinin, becerilerinin ve zamanlarının sosyal bağlamının bir yansıması olacaktır.