1. İzolasyon ve Rekabet:
* Savaş Okulu'nun felsefesi: Okul, sürekli rekabeti ve "en güçlü olanın hayatta kalması" zihniyetini vurgulayarak çocukları dış dünyadan izole ediyor. Bu ortam Ender'i otorite figürlerine ve kazanmanın önemine karşı daha açık hale getirir.
* Aileyle iletişim eksikliği: Ender'in ailesinden ayrı kalması duygusal bağlarını zayıflatır ve Savaş Okulu'na olan bağımlılığını güçlendirir.
2. Yanlış Bilgi ve Yanlış Yönlendirme:
* Hatalı Tehdit: Öğrencilere, Formiklerin (Buggers) canavarca, saldırgan bir tür olduğu hakkında, eğitimlerini ve nihayetinde savaşı meşrulaştıran uydurma bir anlatı sunulur.
* "Dev" Strateji: Ender'in öğretmenleri, özellikle de Mazer Rackham, onu "Dev" (takma adı) stratejisine dayalı belirli bir savaş planına doğru stratejik olarak yönlendirir. Bu strateji başlangıçta etkili olsa da sonuçta Ender'in yetişkinlerin gizli hedefi olan Formik uygarlığı tamamen yok etmesine yol açar.
3. Duygusal Manipülasyon:
* Ender'in empatisinden yararlanmak: Ender'in başkalarını koruma konusundaki duyarlılığı ve arzusu istismar edilir. Öğretmenleri ve komutanları onun duygusal tepkilerini teşvik ediyor, bu da onu manipülasyona karşı daha duyarlı hale getiriyor ve yetişkinlere "insan" gibi görünmesine neden olarak stratejik zeka konusundaki gerçek potansiyelini maskeliyor.
* "İyi" ve "kötü" anlatımı: Formiklerin, bakış açılarını anlama olanağı olmayan net bir şekilde düşman olarak tasvir edilmesi, Ender'in dünya görüşünü şekillendiriyor ve ne pahasına olursa olsun kazanma arzusunu körüklüyor.
4. "Oyun"un Psikolojik Araç Olarak Kullanımı:
* Bir savaş simülasyonu olarak "Oyun": Savaş Okulu oyunları gerçek savaşı taklit edecek şekilde tasarlandı ve öğrencileri sanal orduları için gerçek sonuçlar doğuracak zor kararlar almaya zorladı. Bu, yetişkinlerin öğrencilerin duygusal ve stratejik tepkilerini incelemesine ve manipüle etmesine olanak tanır.
* "Dev" strateji ve sonuçları: Öğretmenler, Ender'in "Dev" stratejisine ilişkin algısını onun davranışını kontrol etmenin ve sonunda Formiklere karşı zaferini garantilemenin bir yolu olarak manipüle eder.
5. Mazer Rackham'ın Rolü:
* Akıl hocası ve manipülatör: Ender'in akıl hocası Mazer Rackham, hem rehberlik hem de manipülasyon figürüdür. Ender'in sınırlarını zorluyor, onu stratejik ve stratejik düşünmeye zorluyor ve aynı zamanda onu kurnazca istenen sonuca doğru yönlendiriyor.
Sonuç olarak Ender'in manipülasyonu karmaşık ve çok yönlü bir süreçtir. Öğretmenler onu savaşa hazırlamayı hedeflerken, yöntemleri sonuçta etik dışı ve manipülatiftir. Ender'in dehası belirli bir sonuca ulaşmak için kullanılır:Ona hiçbir zaman açıklanmayan gizli bir amaç olan Formiklerin yok edilmesi.