1. Sanatsal Amaç:
- Yunan Tiyatrosu: Yunan tiyatrosu genellikle dini bağlılığa ilham vermeyi, izleyiciyi ahlaki değerler konusunda eğitmeyi ve insan doğasını ve evrensel temaları keşfetmeyi amaçlıyordu.
- Shakespearean Tiyatrosu: Shakespeare tiyatrosu, duygusal tepkiler uyandırmak ve merak duygusu yaratmak için karmaşık olay örgülerini, karakterleri ve temaları örerek eğlence ve hikaye anlatımına odaklandı.
- Brecht Tiyatrosu: Brecht tiyatrosunun politik ve didaktik bir amacı vardı. Eleştirel düşünmeyi teşvik etmeyi, sosyal normlara meydan okumayı ve izleyicileri dünyayı sorgulamaya ve değiştirmeye teşvik etmeyi amaçlıyordu.
2. Kitlenin Katılımı:
- Yunan Tiyatrosu: Yunan tiyatro gösterileri, yanılsama ve duygusal manipülasyon yoluyla izleyicileri oyunun kurgusal dünyasına taşımayı amaçlıyordu.
- Shakespearean Tiyatrosu: Shakespeare tiyatrosu aynı zamanda izleyiciyi hikayenin içine çekmeyi ve güçlü bir duygusal tepki uyandırmayı da amaçlıyordu.
- Brecht Tiyatrosu: Brecht yanılsama yaratmaktan kasıtlı olarak kaçındı. Seyirciye doğrudan hitap etmek, parçalı sahneler ve meta-teatral unsurlar gibi stratejiler kullanarak seyircinin tiyatronun ustalığını bilinçli olarak fark etmesini ve oyunun mesajını eleştirel bir şekilde incelemesini teşvik etti.
3. Yapı ve Biçim:
- Yunan Tiyatrosu: Yunan oyunları genellikle bir önsöz, bölümler, bir doruk noktası ve bir çözümden oluşan belirli bir yapıyı takip ediyordu.
- Shakespearean Tiyatrosu: Shakespeare oyunları, komik ve trajik unsurların bir karışımı ve karmaşık olay örgüsüne izin veren beş perdelik bir yapı ile yapısal çeşitlilik sergiliyordu.
- Brecht Tiyatrosu: Brecht doğrusal olmayan, epizodik bir hikaye anlatımı tarzı geliştirdi. Anlatıyı parçalamak ve eleştirel analizi teşvik etmek için montaj, ileri sarma ve kesintiler gibi teknikler kullanarak geleneksel dramatik gelenekleri bozdu.
4. Karakterizasyon:
- Yunan Tiyatrosu: Yunan karakterler genellikle evrensel özellikleri ve ahlaki değerleri simgeliyor, daha büyük toplumsal sorunları temsil ediyor ve oyun yazarının fikirlerinin sözcüsü olarak hareket ediyordu.
- Shakespearean Tiyatrosu: Shakespeare, psikolojik derinliklerini, motivasyonlarını ve etkileşimlerini keşfederek çok yönlü ve karmaşık karakterler yarattı.
- Brecht Tiyatrosu: Brecht'in karakterleri çoğunlukla toplumsal arketipleri veya sosyal sınıfları temsil eden arketipler veya karikatürlerdi. Çoğu zaman uzaklaştırıldılar ve gözlem nesneleri olarak sunuldular, bu da izleyicinin davranışlarını eleştirel bir şekilde incelemesine olanak tanıdı.
5. Dil ve Stil:
- Yunan Tiyatrosu: Yunan tiyatrosu şiirsel ve yüce bir dil kullandı; duygusal etkiyi arttırmak ve sembolik anlamları iletmek için lirik dizelerden yararlandı.
- Shakespearean Tiyatrosu: Shakespeare'in oyunları, zengin görseller, anlamlı konuşmalar ve zekice kelime oyunlarıyla dil ustalığını sergiliyor.
- Brecht Tiyatrosu: Brecht daha doğrudan, konuşma diline özgü ve didaktik bir dil tarzını benimsedi. Fikirlerini net bir şekilde iletmek için basit diyaloglar ve basit, tekrarlayan sözlere sahip şarkılar kullandı.