olan kişilikleri yakındankarakterleri eşleşen çocuk aktörleri seçin . Hayali bir hikaye yoluyla onlara rehberlik . Eğeröyküyü anlatabilirim ederken ,çocuklar yöne çekmek nasıl ölçmek için hikayedekikarakterlerin dışında hareket var .
2
öncesinde çocuk oyuncularla getirerek yetişkin rolleri prova ,çocukların daha iyi performans olarak çevrelerindekiyetişkin aktörler rollerini daha güvenli.
3
oyununeylem onları alıştırmak içinprova süreci içine çocuklarını getirin veyetişkin aktörleri ile ilişkileri geliştirmek . Örneğin ,müzikalde "Kral ve Ben "kralın birçok çocuk oyungenç aktörler eski aktörlerinkurşun takip ederek rollerini geliştirmek .
4
esnek olun . Uzun provalar ve teknik programları genç bir çocuk yıpranacaktır , bu yüzden çocuk meşgul tutmak için prova teknikleri değişir emin olun , ve sadece ihtiyaç olduğunda bunları getirebilir .
5
"çocuk nöbetçiyi " Var backstage , sahneye olmadığında onları hazırlanmış ve eğlenin tutmak ,çocuk oyuncularla sonra görünüyor birisi . Bugösteride bir aktör olmamalıdır .
Sahnede
6
yaratıcı drama oyunları aracılığıyla gerçekleştirmek için çocuğu hazırlayın Yaratıcı drama sunmak . ChildDrama.com itibaren iyi bir ısınma oyunu Kreş Kafiye Sessiz sinema denir. Tanıdıkları çocukların adı tekerlemeler alarak başlayın . Diğer öğrenciler denemek ve onlar pantomiming hangi tekerleme tahmin ederken Sonra , bir kreş kafiye gelen eylem bir pandomim yoluyla bir öğrenci rehberlik . Her öğrencinin pandomim olumlu geribildirim vermek . Bir hikaye performans ile
7
Kılavuz öğrenciler. Sen tanınmış peri masalları kullanın veya çocukların dramatik eğitiminin yanı sıra çok kültürlü eğitim sağlamak için uygun kültürel mitleri bulabilirsiniz . Çeşitli karakterler öğrencileri Dökme ve onları her sahneyi hareket yardımcı olurkenhikayeyi anlatıyoruz . .Önceki adımdakipandomim teknikler üzerine inşa
8
öğrencilerinkonsantrasyonu ve yetenek düzeyini Ölçer . Onlar hazır hissediyorsanız, doğaçlama bir hikaye yaratarak onlara rehberlik . Onlara bir ayar ve sorun vererekhikayeyi ayarlayın . Örneğin, bir grup öğrenci ve öğretmenleri bir alan gezisi veotobüs yıkar . Öğrenciler karakterleri onların yaratıcılığını kullanmak vehikaye renk eklemek için olanak sağlayan , kim karar verebilir . Onlarısorunu çözmek için birlikte çalışalım .
9
öğrencilerin adımda iki olarak önceden yayımlanmış hikaye gerçekleştirmek veya arkadaşlarınız ve aileniz için onların destekli doğaçlama yapmak var . Sen öğrencilerin karakterlerini geliştirmelerine yardımcı kostümleri ve sahne getirerekperformansını artırabilirsiniz .