Cast öğrenciler. - Olurdu üreticileri onun sanatının örneklerini kullanarak , Kahlo'nun hayatının bir stand-up özetini sunmak ve onun döneminintoplum üzerindeki sanat onunetkisini açıklamak gerekir . Diğer öğrenciler , stüdyo yöneticileri tasvir , onu savaşa dahil " ?, Frida'nın hayatıtartışmalı unsurları hakkında ne ?" " Nasıl sanatı sevmiyorum insanlar için ilginç bu filmi yapacak " , gibi sorular ileüreticilere meydan ve olacak uyuşturucu ve alkol bağımlılığı . Onlar Frida Kahlo hakkında daha fazla bilgi edinmek ise bu tür sorular ve cevaplaröğrenciler arasında stratejik düşünmeyi teşvik edebilirsiniz .
Basın Toplantısı /Film İnceleme
duyurmaktan bir basın toplantısı oluşturun senarist , yıldız , yapımcı ve yönetmenrolleri " Frida . " Dökme öğrenci . Diğer öğrencilergazetecilere olacaktır . Yapımcılar Kahlo'nun yaşamı ve sanatı hakkındaizleyicileri aydınlatıcı amaçlayan konuşma puan hazırlayacaktır . Bazı gazetecilere ya da yorumcular bu övücü yorumlar var; diğerlerifilmi pan var . Eleştirel düşünme ve dil becerilerini teşvik etmek için bu etkinliği kullanın .
Film Afiş veya Ticari
Öğrenciler sanatsal bir bent ile " Frida " filmi posterleri ya da oluşturabilirsiniz film için ses veya video ticari . Kahlo'nun canlı otobiyografik yaklaşımını taklit etmek isteyin . Kahlo tarzı kendi portrelerini oluşturabilirsiniz öğrenci grupları; bir reklamda kullanmak içinposterler video montaj oluşturabilirsiniz . Ruh hali oluşturmak için dönem müzikleri ekleyin. Bu egzersiz farklılaştırılmış öğrenme ve medya becerilerini destekler .
Improv
filmi izledikten sonra , öğrenciler Kahlo , Diego Rivera , Leon Trotsky , Nelson Rockefeller'inrollerini alabilir
ve filmin diğer önemli rakamlar . Onların etkileşim önce , bu öğrencilerin konuları araştırma olacaktır . BöyleBüyük Buhran sırasındaAmerika Birleşik Devletleri ve Meksika'da yoksulluk gibi - - bir konu önermek vetarihsel figürler onların bakış açıları vermek var . Bu etkinlik , yaratıcı düşünme ve problem çözme besler.