Yoksul ailelerden gelen kızların eğitimi daha da sınırlıydı. Bu ailelerin pek çok kızı herhangi bir resmi eğitim almadı ve bunun yerine yalnızca gelecekteki eş ve anne rolleri için gerekli becerileri öğrendi.
Genel olarak, Shakespeare'in zamanında kızların eğitimi, erkeklerinkine kıyasla ciddi şekilde sınırlıydı. Kadınların erkeklerle aynı kalitede eğitime erişmesi ancak 19. yüzyılın sonlarına doğru mümkün oldu.