bile etkili eğlenceli bir şekilde bir hikaye okuma ve daha iyi bu edebi kavramını anlamak için ikinci greyderler yardımcı olabilirarsa seçmek dışarı , eller alma ve kendi masal yaratmak olsa Bu fikri öğretmek . Bir favori karakteri ya da insan benzeri niteliklere sahip bir hayvanın özellikleri bir hikaye okuyun. Öğrencilerinorijinalinarsa üzerinde taşıyan kendi hikayesini yaratmak olduğu bir defterde bir sınıf dergi başlatın. Her hafta evana karakteri eşleşen bir doldurulmuş hayvan veya bebek gönderebilirsiniz . Karakterhafta boyunca ne yaptığını anlatarakarsa uzanan ,hikaye eklemek içinoyuncak vardıröğrenciye sor . Örneğin , "okumak için; HarryKirli Dog " Gene Zion tarafından ve ev doldurulmuş köpeği oyuncak gönderin. Öğrenciler Harry onlarla ne yaptığını yazarakarsa devam , yeni arkadaşlar tanıştığı o ve o nereye gittiğini .
Same Story , Farklı İsim
İkinci greyderler vardır yeteneğini geliştirmek birden fazla kitap veya hikayeaynı komplo var olduğunu anlamak için . Eğlence dolu bir karşılaştırma etkinliği ile bu kavramı kadar oyna . Benzer bir komplo var iki hikayeler seçin. Örneğin ,ilk gün okula gitmek için korktum küçük bir kızınöyküsünü anlatmak iki kitap seçin. Iki sütun , her hikaye için biri ile afiş kağıt üzerinde bir grafik olun . Her hikaye ,ana karakter veayarlarıdizisini almak için isteyin. Grafiktekiuygun sütunlara listeleyin. Bukarakterin adları veya yerleri gibi - -bazı unsurların geçin.Hikaye hala mantıklı eğeröğrenciler ve sormak
Kültürel Bağlam
farklı kültürlerden gelen halk masallarını ve hikayeleri kullanarak arsa hakkında öğrenme başka bir katman ekleyin. Folktalesdünyadan gümrük , inançları ve faaliyetleri keşfetmek ise ikinci sınıfta anlatım kavramları anlamanıza yardımcı olabilir . Gibi bir masal Pick " Anansiörümcek:Ashanti "From A Tale; tarafından Harcourt Okul Yayıncı veya gibi kombine bir koleksiyon; Kore Çocuk favori Öyküleri " Kim So - Un ile . Masallarsonraki ve nasılarsa genellikle ahlaki veya sonucu içeren bir kuşağa aktarılan nasıl tartışın . Sınıf , karakterleri toplama ayarı ve ahlaki bir halk masalını oluşturmak var .
Picture It
İkinci sınıfta , öğrenciler bir komplo anlamak için birlikte kelime ve resimler kullanabilirsiniz . Bir hikaye okuduktan sonra ,arsa çizmek için isteyin. Öğrenciler çizerler oynamak için izin , resimleri var olmayan bir kitap seçin. Sınıfta veresimleri görüntülemek görmek ve birliktearsa duymakhikayeyi yeniden okudum .