kavrar veayrıntıları hatırlamak mümkün olan öğrencilerin sahip olduğu herhangi bir kitap öğretimineönemli . Trivia oyun anlayışı bu tür bir teşvik oluşturmak . Kitapta bölümleri atayın ve sonraçeşitli etkinlikler ve karakter âyetlerini hakkında soru sormak . Ödüllerkitabın gösterdi anlaşılması için verilebilir . Bu aktivite gibi kolayca bireysel çocuklar için olabildiğince çocukların büyük gruplar için adapte edilebilir . Bir trivia oyunzorluk ve ödüller olasılığı dikkatlekitapta almak için genç okuyucular istekli yapacaktır .
karakterleri tartışmak biraz zaman harcayın
Karakter Hikayeleri . Herhangi bir ayırt fiziksel özelliklere var mı ? Onlar insanların ne türlü ? Her sıfat bir liste ile geldi . Güzel, cesur , sessiz ve ortalama tüm uygundur . Çocuklar kendi seçtikleri bir durumdakarakterlerden birini içeren kendi kısa hikayeler yazmak var . Tek kuralkarakterlerhikayede en az bir kez kendilerine verilen her sıfat göstermesi gerektiğidir . Bu egzersizöğrencilerin hayal çalışmak ve onları aktif düşünüyor vekarakterlerin kendi anlayış uygulayarak olacaktır .
Takma
Bütün karakterler içinde " Delikler " kendi karakteri hakkında bir şey söylemek ilginç lakaplar var . Okuyucuların kendilerine benzersiz bir takma ad atamak var , ve kendi adını kendilerine uygun neden bunları size ve sınıf arkadaşlarına açıklamak zorunda . Eğerkitap okuyorsanızdefa , onların yeni adı ile anılmaya seçelim .
Günlükler
onlar bir olduğunu hayal etmek sizin öğrencilerin söyle bir mektup veya bir günlük girişi yazma Camp Green Lake dekitabın karakterleri . Kitaptan bilgilerini kullanarak görüşkarakterin bakış açısından yazmalarını isteyin . Bu karakterkamptaemekle hakkında ne düşünür? Isı ? Diğer karakterler ? Nasılkitabın olaylara olarak birinci elden tanıkları tepki verirdi ? Bu egzersiz de genç okuyucularkitapta ne tutacak odaklı .