Ivan Korkunç:
* Erken kayıp ve istikrarsızlık: Ivan'ın çocukluğu, sadece üç yaşındayken babası Vasili III'ün ölümü ile işaretlendi. Regent olan ancak sekiz yaşındayken ölen annesi Elena Glinskaya tarafından büyüdü. Bu erken kayıp ve istikrarsızlık, değişken ve öngörülemeyen bir kişiliğe katkıda bulundu.
* Katı Eğitim: Din, hukuk ve tarihe odaklanan titiz bir eğitim aldı. Ona güçlü ve mutlak bir hükümdar olduğu öğretildi. Bu, bir yetki duygusu ve ilahi yönetme hakkına bir inanç geliştirdi.
* Güç mücadelelerine tanık olmak: Mahkeme içinde paranoyaya ve şüphesine katkıda bulunan güç mücadelelerine tanık oldu.
* Erken güç varsayımı: Ivan üç yaşında Çar oldu, ancak gücü daha sonra tamamen konsolide edildi.
Büyük Peter:
* Kararlı çocukluk: Peter'ın çocukluğu, güçlü ve güvenli bir iktidar ailesinde doğduğu için nispeten istikrarlıydı. Babası Alexei Mikhailovich yetenekli bir hükümdardı ve annesi Natalia Naryshkina, istikrarlı bir ev ortamı sağladı.
* Gayri resmi eğitim: Peter, pratik becerilere ve askeri eğitime odaklanarak daha gayri resmi bir eğitim aldı. Merakını keşfetmeye ve tutkularını sürdürmeye teşvik edildi.
* Mahkeme entrikalarına sınırlı maruz kalma: Ivan ile karşılaştırıldığında Peter, mahkemenin entrikalarından ve işlemlerinden nispeten korunmuştu.
* Geç güç varsayımı: Peter on yaşında Çar oldu, ancak bir Regency döneminden sonra sadece tam olarak gücü üstlendi.
Anahtar farklılıklar:
* Erken kayıp ve istikrar: Ivan, kişiliğini şekillendiren erken yaşamında önemli travma ve istikrarsızlık yaşarken, Peter nispeten istikrarlı bir yetiştirme yaşadı.
* katı ve gayri resmi eğitim: Ivan'ın eğitimi otorite ve geleneği vurguladı, Peter daha pratikti ve keşif yapmasına izin verdi.
* Erken ve geç güç varsayımı: Ivan'ın iktidar ve istikrarsızlığa erken maruz kalması otoriter yönetimine katkıda bulunurken, Peter'ın güce yönelik kademeli yükselişi onun daha nüanslı bir yönetişim anlayışı geliştirmesine izin verdi.
Özetle: Korkunç Ivan'ın çocukluğu kayıp, istikrarsızlık ve katı bir eğitim ile karakterize edilirken, Büyük Peter daha istikrarlı ve açık bir yetiştirme deneyimi yaşadı. Bu zıt çocukluk deneyimleri, kişiliklerini ve yönetime yaklaşımlarını önemli ölçüde etkiledi.