batıda edebiyat eleştirisininilk büyük eseri , en azından ,dördüncü yüzyıldan MÖfilozof Aristo tarafından " Poetika " , bir Şiir keskin eski zamanlarda performans sanatı ayırt değildi ve böyle ritim , ahenk ve metre gibi şiirsel dilin ayırt edici özelliklerini incelemek olmasına rağmen Aristoteles'in çalışmalarınınana konusu , trajedininsanatıdır . Aristoteles'in etkisi yüzyıllar boyunca edebiyat eleştirisi hakim .
Onsekizinci veİngilizce ve Almanca Romantiklerine
önemli eleştiri yazdı
Ondokuzuncu Yüzyıllarda .
Eleştirionsekizinci yüzyıl çağıran bir profesyonel olarak ortaya
. İngiliz yazar Samuel Johnson yaptığı kapsamlı biyografik araştırma kullanılan , tartışılanşairlerinçalışmalarını değerlendirmek için bir fırsat olarak , ( 1779--81 ) "En Seçkin İngiliz Şairler arasında yaşıyor" . Johnson çağdaş , Alexander Pope , acımasızca şiirsel çağdaşlarının alaya bir vahşice kritik destanı , "Dunciad , " yazarı oldu . İngiltere ve Almanya'daRomantik hareketierken on dokuzuncu yüzyılın büyük eleştirmenler bir dizi üretti; Şair Coleridge şiirsel eleştiri ilkelerini geliştirmeye çalıştı " Biographia Literaria . " Yüzyılınsonuna gelindiğinde , edebi eleştiri Matthew Arnold , 1857
Modern Dönem
Şiirin Oxford Profesörü oldu , bir şair gibi rakamlar üzerinden akademik bir disiplin olarak kurulmuştur
Modern dönemin kritik yöntemi hakkında sorular ile karakterize edilmektedir . T.S. Eliot şairler öneren , bireysel yetenek üzerinden geleneği vurguladı " ... kaçınılmazgeçmişinstandartlarına göre değerlendirilmesi gerekir . " ,Yirminci yüzyılınyeni eleştirileriAmerika Birleşik Devletleri ve İngiltere'de şiirokuma hakimkritik okul , tarihsel ve biyografik bağlamlarıçalışma reddetti ve okuyucularşiirinkendine yeten metin odaklanmak ısrar etti . Şiir ,Yeni Eleştirmenler , ancaksayfada kelimeler ve onların mecazi ve sembolik işlevleri hakkında ,şairin duygu ve deneyimleri hakkında değildi . William Wimsatt .
Eleştiri
Eleştiri
Okullar giderek teknik haline gelmiştir
" .Kasıtlı safsata "şairin kişisel niyetleri bir şiirinanlamı temel olduğu inancını denilen
şiir Akademik eleştiriYeni eleştirisonrasında giderek teknik olmuştur . Bu biçimcilik , yapısalcılık ve eleştiri olarak Okulları dil etkiler üreten nasıl şiirselsoru üzerine ayı kesin kritik araçları getirmek için çalıştı. Bazı eleştirmenler yazı veya okuma şiirkişisel deneyim fevkalade önemli olduğunu savunarak , bilimci nesnelcilik yönelik bu eğilimin karşı uzattı . Bu bakış bir önemli üs Yale profesörü Harold Bloom olmuştur . Böyle Frank Lentricchia gibi diğerleri, sadece ortaya çıktığıkeztarihsel ve siyasal bağlamda anlaşılabilir , herhangi bir diğer yaratıcı yazma gibi , bu şiir çağırdı .
EleştirininEtkisi üzerine Şiir
Şiir kendisi çağdaş eleştirmenlerinçalışmaları ile şekillenmektedir . Neredeyse yüz yıldır eleştiri egemen olan kendi kendine yeten şiirleri üzerineyoğun bir odaklanma daha konsantre lirik ayette lehineuzun epik şiirin bir düşüş ile çakıştı. Kendisişairin motiflerin bir incelemeye tercih , nasıl çalıştığını şiirsel dil teorik çalışmanın doğrueğilim , dil bir ilgi bir hikaye anlatarak ya da duygular taşıma önceliklidir gibi görünüyor hangi deneysel ayet ile çakıştı.