öğretmeken zor kavramlardan biri müzikdövmek , ya darbe , birkavramdır . Etkili bir aktivite öğrencilerin durmak ve zaman içindeoda çevresinde yürüyüş sahip olmaktır . Öğretmen mümkün öğrencilerin fiziksel eylem yoluylamüziğinritmi bulmak için yapım ,öğrencilerle yürüyebiliriz . En iyi sonuç için , farklı tempolarını sahip müzik birkaç farklı parçaları ile bu uygulama .
Ritim
hakkını kullanarak temel davul ilkelerinin ve oynamak için sol ellerini Öğretmek böyle congas gibi bongos veya diğer bazı iki başlı davul . Hareketini de içeren temel bir ritim kalıbı bir paraddiddle olanaşağıdaki el grevlerle size alternatif hangi : RLRR , LRLL . 'R " Bir sağ doğrultu işaret ederken " L quot; bir sol taraf vuruş gösterir. Artış becerileri yardım ve birkaç farklı hareket kalıplarını öğretmek 40 temel davul öğretilirdi vardır .
Vücut Perküsyon
Vücut perküsyon Orff Schulwerk - kullanılır , öğretim müzik ve hareket , bir yöntem ne kadar hızlı ritimler oynamak için çocuklara öğretmek için . Öğrenci sağ elinin ,diğer elinizle , sonra alternatif onun sol omzunu vurdu. Daha sonra sekansına ekleyin. Çocuksol eliylesağ eli ilesağ uyluk ve ardındansol uyluk dokunun var . Bundan sonra ,sağ elsağ uylukdışında ,sol elsağ ve sol ayağı ile stomping ardındansol uylukdışında , vurur vurur . Üstündeki tekrar başlatın ve istikrarlıritim tutmaya çalışmayın . Her vücut parçası farklı bir ses üretecektir . Sahip öğrencilere karmaşık ritimleri oluşturmak için farklı zamanlarda başlar .
Şefliği
desenleri yürütmek sergilemek ve onları nasıl müzik , gel- öğrenmek ve tedbirler arasında akan için öğrencilere öğretmek . Zatenritmi öğretti beri ,öğrenciler 4/4 deseni ile başlamak var . Bu model, sadece burun altındaki bir el ile başlar. ,Ilk ritmi gösterir ,ikinci atışını işaretüçüncü yendi belirtmek ve sonra sağburun aşağıdadördüncü yenmek için yukarı çıkmagöğsündeelini sıçrama sıçrayan hareketsağa taşımak için düz aşağıelini getir . Tümana iletken desenler öğretmek .