Kompozisyon şekiller ve formlar sanat yaratmak amacıyla düzenlenmiş nasıl ifade eder . Fotoğraf , dergi veya inşaat kağıt rakamlar çeşitli kesip . Onlar insanlara , ağaçlar ve cansız nesneler gibi şeyler içerebilir . Odanın önünde büyük bir poster yerleştirin. Çocuklar bir anda gelipposteri üzerine bir eleman bant var . Her resimposteri zaten olanları dengelemek için yardımcı olacak bir şekilde yerleştirilmesi gerektiğini söyle . Egzersiz sırasında onları düzeltmek etmeyin , bunun yerineresim tamamlanana kadar bekleyin vesonuçlarını tartışmak . Onlarçıkan resim iyi oluşur düşünüyorsanız, çocukları değildir . Onlar organize ve anlaşılabilir görüntülerin keyfini eğilimi gibi çocuklar , kompozisyon için iyi bir göz var . Onlar bir şeygörüntüyle ilgili kapalı olduğunu düşünüyorsanız , onları başka bir alanda hareketli resimler neden ifade ederken onu yeniden düzenlemek için devam ediyor . Çocuklarındüzenlenmiş görüntünün üzerinde anlaşmaya kadar devam edin . Bir iyi oluşan görüntü genelgöze hoş olacaktır .
Şekil
şekli hakkında Öğretim çocuk onları görüntüleri bir araya koymak nasıl anlamanıza yardımcı olur ve sanatını görmek için bunları öğretir günlük yaşamda . Iki ya da üç küçük gruplar halinde ayrı çocuk . Her gruba bir kağıt parçası , bir tutkal sopa ve kağıt şekiller yığını verin . Bir görüntü oluşturmak içinkağıt üzerineşekiller yapıştırmak için onları bilgilendirin . Sen soyut çalışmaları , ya da sadece gerçekçi tasvirleri izin verebilirsiniz . Herkes kendi fikirlerini tartışmak olurken tamamlayan her grupşekiller birlikte çalışmak nasıl ,sınıfa çalışmalarını sunmak ve ne günlük yaşamdan onlara hatırlatmak olabilir .
Renk
farklı renklerdeçocukların posterleri göster . Kırmızı, sarı ve maviana renk ile başlayın . Her bir rengi tutun gibi, hemen akla getiriyor ne duygu anlatmak için çocuk isteyin . Örneğin kırmızı yaygın mutluluğu ile sarı rastlamaktadır ederken , öfke ile ilişkilidir . Sonra çocukların sadeceana renkleri kullanarak kendi görüntülerini boya var . Onları karıştırmak ya da olduğu gibi onları bırakabilir . Bu renklerin nasıl çalıştığını anlamak için onlara yardımcı olacak , ve hepsibirincil üç türediğine .
Doku
Dokuaynı zamanda dokunma ve zorlu . Her çocuğa bir kalem ve kağıt verin . Böyle yumuşak bir dokunsal kelime söyle , veçocukların bu tür bir çizgi ile bir resim çekmeye başlar var . Sonra inişli çıkışlı gibi yeni bir kelime söylemek ve onları inişli çıkışlı bir çizgi dahil var . En çok dokunsal kelimeler kullanılır olmuş ve çocukların kendi resimlerini tamamlayana kadar devam edin. Çocuklarsadece kısıtlama kullanılan hattürü olan , kendi yaratıcılıklarını kullanabilirler . Herkesaynı hat tipleri ile oluşturulan sanatdeğişen türlerini görmek için ilginç olabilir . Bir sınıf olarakortaya çıkan işin üzerine gidin .