her ara sanat Öğrencilere 8 -by - 11 - inç fotoğrafını ver . Istenirse Öğrenciler bu etkinlik için , evden bir fotoğraf getirebilir . Fotoğrafın üzerine aydınger bir parça koyun ve yavaşça bulduklarıtemel şekiller izlemek için her öğrenciye sor . Onlar kendi fotoğrafları , buldukları sadeceşekillerin belirli ayrıntıları anahat olmamalıdır . Sonra , onların fotoğraflarını yapılandüz şekiller görebilirsiniz . Her öğrenciye kendi fotoğraflarından çizilentemel şekillerin 04:57 çizmek için ağır bir kağıt parçası verin . Onlar ortayatemel şekiller gerçek tutarak yeni iş , hareket ve denge vermek birazşekiller işleyebilirsiniz . Uygulamada için, orta öğrencilerin gazete kağıdı üzerindeki şekiller çizmek veağır kağıda aktarmak için onların en iyi tasarım seçmek olabilir . Senin öğrencilerin suluboya tekniklerini uygulamak ve onların fotoğrafları esinlenerek kendi izlenimci şekilleri derinlik ve renk vermek için sadece tek bir renk kullanmak için izin verin.
3D Şekiller
sınıf Kurşun Modern heykeller sevindirici bir görünüm oluşturmak için hareket , denge ve tekrarı güveniyor nasıl bir tartışma . Heykeller yaratma şekillerinrolünü vurgular . Elinizin ara sanat öğrencisi her bazı ağır renkli kağıt , tel , makas ve tutkal şekillere dayalı kendi 3D sanat eseri yaratmak için . Onların renkli kağıttan şekiller kesiptel ile bağlamak için öğrencileri bilgilendirmek . Nasıl böyle birlikte parçaları birbirine iki dairenin yarısı içine kesme ve onları bir arada monte 3D şekiller oluşturmak için onlara göstermek . Onların parçaları birleştirmek için başlangıç olarak birlikte onların çalışmalarınıngenel dengesini dikkate isteyin ve parçalara hareket yanılsaması yaratmak için onları teşvik ediyoruz.
Yeniden hayal Shapes
temel öğeleri şekiller onlar evlerinden sınıfa getirebilir bulmak için ara sanat isteyin. Bu kutular , kutular , karton rulo veya plastik kaplar gibi ortak öğeler için geri dönüşüm kutularına bakmak için onlara hatırlatın. Senin öğrencilerin evden getirdikleri geliştirmek için alüminyum folyo , dize , tüyler ve sopalarla olarak mevcuttur gündelik nesneler var . Birlikte tümöğeleri monte ve hayatlarında bir şey temsil eden bir sanat eseri için bu öğeleri yeniden hayal etmek bir yol ile gelip için isteyin. Onların sanat eseri yapmak gibi öğrenciler arasında ortaklıklar teşvik ediyoruz.