Çerçeve pandomim etkinlikleri . " Yaratıcı drama , " yazma yazarlar Janet Rubin ve Margaret Dee Merrion , " pandomim duygular , eylemler ve fikirler ...beden değilses , ifade iletişimaracı olmasıdır. "
Çocuklar böyle bir orkestra ile birlikte sahne ya da bir yürüyüş için bir köpek almak gibi tek bir aktiviteyi pantomime gruplar halinde çalışabilirler. Sahne veya konuşmakullanılmadan,aktörlereylemi canlandıracak yüz ifadeleri ve vücut dili kullanmak zorundadır . Sınıfaktivitesini tahmin ederkençocuklar hareketi abartmak ve yavaş hareket hareket edecektir .
Rolü iptali
Beyin Fırtınası rolü ters bir liste ve bir kağıt fişleri üzerine bunları yazmak . Çocuk kitabı "Prens ve Pauper " rol ters bir örnek olarak düşünün .
grup ayarı , çocuklar gerçekleştirmek için rol - ters kavramları ile bir kart verilir . OnlarSeçilen rolüne dayalı bir komut dosyası oluşturmak ve gerektiği gibi diyalog zerre kadar 30 dakika olacak; İlgili eğer sahne de kullanabilirsiniz . Gruplar skeç yapacak veöğretmen ve sınıfsonunda geribildirim sağlayabilir . Rol ters skeç etkinlikleri Çocuklar interaktif diyalog , kelime ve kavram bina üzerinde çalışmaya yardımcı olur.
Birinci Hatları
şiirden alınan ilk satırlarının bir listesini oluşturun , yaşına uygun kitaplar veya sınıf - seçilmiş okumalar ve dağıtmaya kart başına üç satır yazmak . Çocukların küçük kümeler halinde kendilerini düzenlemek zorunda .
kartından çalışarak, her gruphatları anlatılır ve nasıl oyun - oyunculuk ile yorumlanması veya daha büyük bir skeç oluşturmak için bunları birleştirmek istiyoruz. Sırayla , her grup bir " rol " gibi oldukçasınıfına harfi harfine okuyan daha kendi hattı yapacak . Sınıfı, daha sonrasunulan materyali veya kaynağı hakkında spekülasyon olabilir .
Improv Duygu ile
" gösteren duyguların bir usta bir aktör olarak büyüyen esastır Becoming , " Bob Bedore , komedyen ve yazar diyor " Çocuklar ve Yetişkinler İçin 101 Improv Oyunlar . " O başlayanlar için söylemek devam ediyor , "duyguların her mümkün olduğunca büyük olmalıdır . "
Duygusal doğaçlama bir sosyal toplantıya katılmak için katılımcıların gerektirir . Birpartinin ev sahibi olarak çocuk ve misafir olaraksınıfıngeri kalanını atayın . O bir duygu ile bir kart eli , her konuk başlamak için. İlk konuk bir kapıyı çalmak için miş . Ev sahibi "kapıyı açar , " Ne zamanmisafiratanan duyguyu yürütülmesi girer . Konakduygu üzerine alıran , o ayna ve sohbet gerekir . Bu desen , her yeni misafirin gelişi ile devam ediyor; tümdiğer misafirler ayrıca her yeni duyguyu belirlemek zaman boyunca takip edilmelidir .